小学教师招聘通关每日一练(4)


编辑时间:2021年2月22日

  • 1：“完整儿童”，是指获得了（　）整合性发展的儿童。
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  • A、身体的
  • B、认知的
  • C、情感的
  • D、社会的
  • E、人格的
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  • 2：发泄法主要包括两个方面的内容：（　　）。
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  • A、语言的发泄，动作的发泄
  • B、生理的发泄，心理的发泄
  • C、肢体的发泄，情绪的发泄
  • D、外在的发泄，内在的发泄
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  • 3：一名幼儿对小朋友说：“我爸爸可高了，有三层楼那么高。”这是因为该幼儿（　　）。
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  • A、喜欢撒谎
  • B、认知存在障碍
  • C、思维相对性差，片面性大，在想象中过分夸大事物的某个部分或某种特征
  • D、记忆与想象相混淆，把自己的想象当作真实的事情描述出来了
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  • 4：治疗弱视的最佳期是（　　）。
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  • A、1—2岁
  • B、3—5岁
  • C、12—13岁
  • D、5—7岁
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  • 5：异物入眼，处理方法是（　　）。
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  • A、用手揉眼
  • B、翻开眼皮，用湿棉花或干净手帕拭出异物
  • C、翻开眼皮，用温开水冲洗
  • D、闭上眼睛
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  • 6：幼儿教师在选择和创编智力游戏时，要考虑游戏的（　　），即保证游戏中蕴含的知识内容准确、难度适中，符合幼儿的身心发展特点和规律。
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  • A、适宜性
  • B、新颖性
  • C、科学性
  • D、特殊性
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  • 7：有时候能够看到这样的情况，有的儿童为了找到收音机里说话的人，他(她)就把收音机拆开，这说明（　　）。
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  • A、儿童具有破坏性
  • B、家长和教师管教不严
  • C、很可能是儿童科学潜能的表现
  • D、摆在儿童面前的玩具太多
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  • 8：请为幼儿园大班设计一份以“夏天”为主题的教育活动方案。
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  • 9：材料一：今天的午点是香蕉，拿到香蕉后，王浩马上双手握住香蕉，眯着眼睛，“叭”地向吴老师开了一“枪”。小朋友们都笑了起来，吴老师没有生气，而是问小朋友们：王浩觉得香蕉像一把枪，你们觉得像什么?小朋友们看着手里的香蕉。纷纷说：像小船，像月亮，像香肠…… 材料二：吃香蕉的时候,吴老师问：“香蕉吃到嘴里是什么感觉?”小朋友们纷纷回答：“很甜”“很软”“粘牙”“和橙子不一样,它没核”…… 材料三：吃完香蕉,吴老师问：“香蕉皮像什么?”“降落伞”“一朵花”“一只大章鱼”…… 材料四：以往，老师会要求小朋友们把香蕉皮丢进垃圾筒里，可今天，吴老师要求小朋友们把香蕉皮留在桌面上，并给小朋友们提供了绳子、透明胶、剪刀等工具，兴趣盎然地带领大家玩起香蕉皮来。 问题：从教师职业理念的角度分析吴老师的保教行为?
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  • 10：在“认识电”的科学教育活动中．教师为每组幼儿提供一个线路板，让幼儿把两节电池的正负极连接起来，使小灯泡发亮。结果，幼儿很快获得了成功，并且操作得很熟练。 问题：分析该案例中老师的做法。
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