1：答案 D 解析 众多理论研究证明，6岁以前是人格陶冶最重要的时期。早期良好性格和行为习惯的养成能够为以后的成长奠定良好的基础。2：答案 正确 解析 【解析】：本题考察的是对“教学游戏”含义的理解。3：答案 A 解析 王永民研究并发明“五笔字型”，以多学科之集成和创造，提出“形码设计三原理”，首创“汉字字根周期表”，发明25键4码高效汉字输入法和字词兼容技术。在世界上，首破电脑汉字输入每分钟100字大关，获中、美、英三国专利。4：答案 B 解析 《男生贾里》的作者是秦文君；张天翼的代表作是《宝葫芦的秘密》；郑渊洁有“童话大王”之称，其代表作是《舒克和贝塔历险记》；洪汛涛的代表作是《神笔马良》。5：答案 B 解析 论点：学校的专业学习对动漫设计这一职业没有帮助；论据：绝大多数知名的动漫设计大师都是没有毕业就开始设计生涯。8项指出，动漫设计师们都学习了动漫基础课程，也就支持了动漫学校的专业学习对动漫设计这一职业的积极作用．从而反驳了推论。故选B。ACD项说的都是“动漫设计学校”，这与题干推论中的“动漫设计的专业学习”不是同一个概念，都应予以排除。6：答案 D 解析 钟表上的时间并不能直接感受到，需要借助钟表等事物。7：答案 A 解析 [名师点睛]创造性游戏包括结构游戏、角色游戏和表演游戏，由于幼儿的思维特点，角色游戏是幼儿最喜爱的、最典型的、最有特色的游戏类型。8：答案 解析 （1）游戏是儿童主动的自愿的活动。游戏是儿童自发的行为，即儿童从事游戏活动是出于自己的兴趣和愿望，而非外在命令强迫。自主性是游戏的最本质属性的表现。案例中表演游戏老师没有遵从儿童的自主意愿，强迫儿童按照自己的想法做表演，无疑违背了儿童的自主性，因而也违背了游戏活动的本质。 （2）游戏伴随着愉悦的情绪。游戏适应儿童身心发展水平和需要，会给儿童感到满足和愉快。在游戏中，儿童能控制所处的环境，表现自己的能力，实现自己的愿望，从成功和创造中获得愉快。而案例中的表演活动，老师不断为儿童设定目标，纠正孩子在游戏过程中的“错误”，压抑了儿童的表现力和创造力，使儿童感到有压力，因而无法获得游戏过程中的愉快的情绪体验。 因此，从这些角度来看，该活动并不是真正意义上的游戏活动。9：答案 B 解析 在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。10：答案 A 解析 儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”，是儿童用言语表达自己的意志，体现了言语的调节功能。
