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小学教师招聘通关每日一练(10)
编辑时间:2020年11月14日
1:幼儿园常用的活动法主要有( )
多项选择题
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A、课外训练法
B、交流法
C、游戏法
D、实验法
E、操作练习法
2:幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。( )
判断题
查看原题
对
错
3:下列不属于学前教育小学化倾向的原因是( )。
单项选择题
查看原题
A、家长望子成龙的心态
B、幼儿的兴趣
C、师资力量薄弱
D、办学条件差
4:在幼小衔接工作中,不应把幼小衔接工作仅仅视为两个教育阶段的过渡问题,而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑。这体现了幼小衔接工作中的( )指导思想。
单项选择题
查看原题
A、 长期性而非突击性
B、 整体性而非单项性
C、 适应性
D、 终身性
5:优秀教师的最高层次是( )。
单项选择题
查看原题
A、合格教师
B、教育教学能手
C、专家型教师和学者型教师
D、教育家型教师
6:以下文学常识叙述错误的一项是( )。
单项选择题
查看原题
A、《母亲》是世界文学史上第一部描写无产阶级革命斗争的不朽著作,列宁曾对它给予高度评价,称赞它为“一部非常及时的书”
B、我国现代文学的分期是从l919年五四运动以后至l949年新中国成立之前,这个历史时期的文学称为新文学,即现代文学,《狂人日记》就是第一篇现代白话小说
C、被称为唐宋八大家的作家有韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、李清照、苏轼、苏洵、苏辙
D、莎士比亚的四大悲剧是:《奥赛罗》《哈姆雷特》《李尔王》《麦克白》
7:简述作品分析实施流程。
简答题
查看原题
8:我国社区教育活动一般在( )的基层社会中进行。
单项选择题
查看原题
A、街道
B、区
C、市
D、县
9:智力游戏、体育游戏、音乐游戏等属于幼儿园的教学游戏,同时也是( )游戏。
单项选择题
查看原题
A、平行
B、规则
C、感觉机能
D、独自
10:古代“六艺”——“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”是指( )。
单项选择题
查看原题
A、骑马
B、杂技
C、驾车
D、防御
看答案
1:答案
C,D,E
解析
幼儿园常用的活动法有游戏法、实验法、操作练习法。
2:答案
正确
解析
略。
3:答案
B
解析
略。
4:答案
A
解析
【解析】:本题考察的是对幼儿园实施幼小衔接工作中“长期性而非突击性 ”指导思想的理解。
5:答案
D
解析
优秀教师的前提:合格教师;优秀教师的初级层次:教育教学能手;优秀教师的高级层次:专家型教师和学者型教师;优秀教师的最高层次:教育家型教师。
6:答案
C
解析
唐宋八大家是:韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏轼、苏洵、苏辙。
7:答案
解析
(1)确定研究目标与研究主题 通过作品分析,我们可以从三个方面确定研究目标与研究主题:一是收集信息,辅助我们的相关研究;二是获得幼儿的某些方面信息,帮助我们处理教育中遇到的问题;三是检验我们的假设。 (2)定义关键术语 确定研究目标后,就围绕研究目标确定具体的研究题目,题目的形式最好设计为:题目+研究方法。比如:儿童绘画发展水平的作品分析。 在思考研究题目时,请反复考量构成题目的每个词语单位及整个题目,看其表述是否清晰,是否重复,是否有歧义等。再定义题目中的关键词。定义最好包含描述性定义和操作性定义。 (3)作品抽样 作品抽样的方法有:一是来源抽样。按照作品的不同来源选择样本,这要和我们的研究目的切合,分析什么抽查什么。二是日期抽样。指选定我们要分析的具体作品后,再进一步确定分析某一段时间的作品。抽样方法不是固定的,可以将以上几种方法合并使用,也可以单独使用。 (4)设计与开发简易研究工具 这里的简易研究工具,就是自己制定分析表格,确定好分析维度和分析指标(能被量化的最小单位),先定一级指标,再定二级指标,逐步细化,直到满足研究主题的需要。 (5)信度检测 作品分析中的信度分析就是由两个以上的同伴用我们的研究工具对同样的研究材料进行分析统计,比较其量化结果的一致性。 (6)评价与自我指导 如果按照上面的程序开展研究,那么可以参照下表评价并指导自己完善研究。
8:答案
A
解析
[名师点睛]我国主要以街道为社区教育基地。因此,答案为A。
9:答案
B
解析
教育者根据教学任务编制的、有规则的游戏包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏。
10:答案
C
解析
“六艺”是指中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能,即“礼”,礼节(即今德育);“乐”,音乐;“射”,射箭技术;“御”,驾驭马车的技术;“书”,书法(书写、识字、文字);“数”,算法(计数)。故选C。
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