欢迎光临在线题库系统!
首页
公务员
公务员
政府招聘
招警
村官
三支一扶
政法
事业单位
教师
银行
招聘信息
最近更新
导航
题库首页
事业单位题库
公务员考试题库
中学教师题库
小学教师题库
幼教题库
银行题库
医疗卫生题库
更多题库
当前位置:
在线题库
小学教师招聘通关每日一练(8)
编辑时间:2020年10月15日
1:玩具是幼儿游戏的( )。
多项选择题
查看原题
A、主要工具
B、物质基础
C、物质中心
D、介质
E、主体内容
2:支架教学就是( )。
单项选择题
查看原题
A、为幼儿的学习搭建桥梁,提供必要支持
B、尽可能周全地照顾幼儿的一日活动
C、减少幼儿学习和生活上的困难与挫折
D、控制幼儿,制订详细的幼儿学习计划
3:儿童按照故事的内容分配角色,安排情节,通过动作、表情、语言等来进行的游戏是( )。
单项选择题
查看原题
A、角色游戏
B、结构游戏
C、智力游戏
D、表演游戏
4:高老师在幼儿吃饭区设置了一个“黑花”规则.凡是饭没吃完的小朋友,都将被贴一小黑花。高老师的做法( )。
单项选择题
查看原题
A、正确,可以杜绝幼儿浪费
B、正确,可以树立教师威信
C、不正确,不尊重幼儿人格
D、不正确,不利于幼儿身体健康
5:二十八星宿是古人为观测日、月、五星运行而划分的二十八个星区。每个星区包含若干颗恒星,下列星宿中不属于东方青龙七宿的是( )。
单项选择题
查看原题
A、角
B、氐
C、室
D、心
6:下列战役中哪一项不是以少胜多的?( )
单项选择题
查看原题
A、淝水之战
B、巨鹿之战
C、官渡之战
D、长平之战
7:下列乐府诗不属于“乐府三绝”的是( )。
单项选择题
查看原题
A、《陌上桑》
B、《孔雀东南飞》
C、《秦妇吟》
D、《木兰诗》
8:杜威对教育的本质的阐述,主要可以概括为三个方面,其中不包括( )。
单项选择题
查看原题
A、教育即生长
B、教育即生活
C、生活即教育
D、教育即经验的不断改造
9:数字是我们日常生活经常使用的计量工具,请你以“数字6”为教学材料,设计一个中班的教学活动,写出活动名称、设计意图、活动目标、活动准备、并设计活动过程。 要求如下: 从日常生活中和幼儿的经验引发教学内容,运用游戏化、生活化的教学方式,突出幼儿学习的自主性和积极性,在帮助幼儿习得经验、知识的同时,重视幼儿情绪、态度、能力的培养。 以“学数数”为主题,设计一个幼儿园中班的活动方案。 设计一个幼儿园中班的体育活动方案。 以“美丽的大自然”为主题,设计一个幼儿园大班的活动方案。
简答题
查看原题
10:宋元时期是我国科技发展的第二个黄金时期,居于世界领先地位的科技成就有( )。 ①沈括创制的“十二气历”②郭守敬的《授时历》 ③张衡发明的地动仪④印刷术、指南针、火药和火器的发明和使用
单项选择题
查看原题
A、①②③④
B、①②③
C、①②④
D、②③④
看答案
1:答案
B,C
解析
本题是对基础知识的考查。玩具是幼儿游戏的物质基础和物质中心。
2:答案
A
解析
3:答案
D
解析
4:答案
C
解析
教师要关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。高老师给学生贴“小黑花”的做法,是不尊重幼儿人格的表现。
5:答案
C
解析
二十八星宿的名称,自西向东分别为:东方青龙七宿(角、亢、氐、房、心、尾、箕);北方玄武七宿(斗、牛、女、虚、危、室、壁);西方白虎七宿(奎、娄、胃、昴、毕、觜、参);南方朱雀七宿(井、鬼、柳、星、张、翼、轸)。
6:答案
D
解析
长平之战是公元前260年,发生在秦、赵之间的空前激烈的战争。秦军有五六十万人,力量强大,赵军固守不战。后来赵括接替廉颇出战,贸然进攻,结果被秦军打败。这也是纸上谈兵的来源。
7:答案
A
解析
《木兰诗》和《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”,再加上《秦妇吟》共称“乐府三绝”。
8:答案
C
解析
[名师点睛]杜威在自己的教育理论中从各种不同的角度,多方面地论述了教育本质问题。他提出三个重要的论点来对教育本质进行概括,这就是“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的不断改造”。所以,本题选C。“生活即教育”是我国教育家陶行知提出的“生活教育”思想里的观点。
9:答案
解析
中班数学:认识数字“6” 活动目标: (1)引导幼儿认识数字“6”,知道它能表示相应数量的物体。 (2)引导幼儿通过操作、目测等正确感知6以内的数量,巩固对6以内数字的认识。 (3)激发幼儿学习数学的兴趣,培养其动手操作和口语表达能力。 活动准备: (1)教具:投影仪一台,“动物园”幻灯片若干张,录音机一台,音乐磁带一盒,数字卡片若干张。 学具:第一组,印有数字的作业纸人手一份,油画棒若干盒;第二组,数字纸卡人手一份,实物印章每人一个;第三组,实物图片人手一份,油画棒若干盒,数字卡片若干张。有点卡标记的信箱三个,贴有不同数字的信封人手一个,1—6小数卡人手1份,小玩具若干。 (2)环境布置幼儿坐在地毯上成半圆形,每人面前放一个小盘子(盘内1—6个小数卡若干,玩具若干),幼儿后面搭建“数的王国”,用大型积木搭三个门洞,分别标有数字“1、2、3”。 活动过程: (1)集体尝试活动设置情境,引起幼儿兴趣。 (出示一封信)师:今天啊,老师收到了一封数字王国的国王写给我们中(1)班小朋友的信。(教师读信)师:我们一起开汽车去动物园,好不好?(音乐声,幼儿做开汽车的动作)出示幻灯片(一),到达“动物园”。 尝试一:分别出示幻灯片(二)、(三),请幼儿目测动物数量,巩固对数字“4”、“5”的认识。师:我们到了××馆,它们有几只?可以用数字几来表示?请小朋友从小盘内试着取出相应的数字。 尝试二:出示幻灯片(四),请幼儿目测动物数量,认识数字“6”。师:它们有几只?可以用数字几来表示?(出示数字“6”)“6像什么呢?”请小朋友从盘中找出数字“6”,集体认读数字“6”。请幼儿讨论讲述“6”还可以表示什么? 尝试三:游戏“看数取物”。师:这是数字几?(出示数卡)请小朋友从小盘内试着拿出相同数量的玩具,边拿边说:1、2、3…×个玩具和数字×做朋友。教师引导幼儿反复练习。师:现在我们到数字王国去玩好不好? (2)小组活动介绍每组的游戏内容及规则。 师:小朋友看,数字王国有三个进口,分别为1号门、2号门、3号门。每个门内都有一组游戏。 第一组看数字做点卡。 师:请小朋友先看清数字是几,再画圆点,边画边说:1、2、3……数字×和×个圆点做朋友。 第二组看数字印图形。 师:请小朋友先看上面的数字是几,就在旁边的格子里印几个实物图形,边印边说:1、2、3……×个图形和数字×做朋友。 第三组看实物贴数字。 师:先看卡片有几个什么,再把能表示它的数字贴在上面的格子里,边贴边说×个什么数字和数字×做朋友。 请幼儿自由选择一组游戏,随欢快的音乐声进入作业区。幼儿操作,教师巡回指导,鼓励幼儿边操作边讲述,检查操作过程及结果。 (3)活动评价(师生互评) ①展示个别幼儿的操作卡片,集体进行评价,表扬边操作边讲述的幼儿。 ②教师小结活动情况。 ③以“寄信”结束活动。师:小朋友想不想和数字娃娃交朋友呢?老师为你们准备了许多信封,请你们把自己做的寄给它们好不好?幼儿粘贴,教师讲解寄法:请小朋友先试着在信箱上找到信封上数的好朋友,再把信放到相对应的信箱里,边放边说:数字×和×个圆点做朋友,这样信就能寄出去。幼儿逐一“寄信”,走出教室,结束活动。
10:答案
C
解析
张衡是汉朝人,可排除。故选C。
小学教师招聘通关每日一练(1) 2020年10月15日
小学教师招聘通关每日一练(2) 2020年10月15日
小学教师招聘通关每日一练(3) 2020年10月15日
小学教师招聘通关每日一练(4) 2020年10月15日
小学教师招聘通关每日一练(5) 2020年10月15日
小学教师招聘通关每日一练(6) 2020年10月15日
小学教师招聘通关每日一练(7) 2020年10月15日
小学教师招聘通关每日一练(8) 2020年10月15日
小学教师招聘通关每日一练(9) 2020年10月15日
小学教师招聘通关每日一练(10) 2020年10月15日