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小学教师招聘通关每日一练(10)
编辑时间:2020年10月13日
1:__________决定幼儿的生理基础。
填空题
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2:儿童经常通过模仿游戏学习和掌握实际劳动知识技能。( )
单项选择题
查看原题
A、氏族社会时期
B、母系氏族社会时期
C、父系氏族社会时期
D、军事民主时期
3:幼儿园教育应以( )为基本的活动方式。
单项选择题
查看原题
A、学
B、上课
C、玩耍
D、游戏
4:王某担任某县幼儿园教师期间通过了硕士研究生入学考试,幼儿园以王某服务期未满、教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是( )。
单项选择题
查看原题
A、当地县教育局
B、当地县人民政府
C、当地市教育局
D、省教育厅
5:下列产生于20世纪、对人类历史产生重大影响的科技成就有( )。
单项选择题
查看原题
A、元素周期表的提出
B、生物进化论的提出
C、互联网的出现
D、电灯的发明
6:文艺批评的诸多缺陷是缺乏理论勇气的表现.批评之所以失语和缺位,是因为背后没有了可适用的足够强大的新理论和精神来支撑,心中也就无话可说。什么是健康的文艺批评?标准有很多。其中最重要的一条,就是能宽容、理性地对待与自己文化主张不一样的文化实践。 这段文字意在强调( )。
单项选择题
查看原题
A、宽容、理性是文艺批评中最重要的理论标准
B、文艺批评失语和缺位是由于缺乏理论勇气造成的
C、健康的文艺批评必须要有足够强大的新方法、新理论来支撑
D、健康的文艺批评必须能宽容、理性地对待不同的文化主张
7:儿童乳牙共有( )。
单项选择题
查看原题
A、28颗
B、26颗
C、20颗
D、18颗
8:一个人判定物体与物体之间以及物体与人之间距离的一种能力,称为( )。
单项选择题
查看原题
A、方位知觉
B、形状知觉
C、时间知觉
D、深度知觉
9:综合运用创设游戏活动区的理论,根据幼儿年龄特点,设计一个中班游戏活动区方案。
简答题
查看原题
10:幼儿发展评价是否科学、恰当,主要取决于( )。
单项选择题
查看原题
A、幼儿教师是否重视
B、幼儿是否积极配合
C、幼儿园领导是否大力支持
D、幼儿发展评价方案是否科学
看答案
1:答案
解析
家庭生育
2:答案
C
解析
父系氏族社会时期,每一个儿童在妇女们的哺育和熏陶下,逐渐了解家庭的贯例、氏族的礼法、历史传说、风俗禁忌和图腾信仰等。此外他们还要从旁边观察成人们的生产劳动情景,并在游戏中模仿他们的动作行为,如制作劳动器具、射箭、播种、收割等。这种模仿游戏为儿童学习和掌握实际劳动知识技能提供了机会。
3:答案
D
解析
幼儿园的主要活动是游戏。
4:答案
A
解析
5:答案
C
解析
题眼为“20世纪”。化学元素周期表是在19世纪(1869年)由俄国科学家门捷列夫首创的;生物进化论的提出是在19世纪中期(1859年);互联网的出现是在20世纪(1969年);电灯的发明是在19世纪后期(1879年)。故正确选项是C。
6:答案
D
解析
文段首旬指出文艺批评存在诸多缺陷的原因。接着用一个设问句引出文段的主体——健康的文艺批评,最后一句是主旨所在。即健康的文艺批评的最重要的标准之一是宽容、理性地对待不同的文化主张。D项是这一主旨句的同义转述。A项中的“最重要的理论标准”与文段语意不符;B项的因果关系错误;C项正确,但不是文段的主旨所在。故本题选D。
7:答案
C
解析
[名师点睛]乳牙共20颗,2—2.5岁出齐。
8:答案
D
解析
[名师点睛]深度与距离知觉:即一个人判定物体与物体之间以及物体与人之间距离的一种能力。它对人们理解环境的布局很重要,对引导人们的运动性活动也很重要。深度知觉有助于婴幼儿防止撞到家具上或跌下楼梯。幼儿已能分清所熟悉的物体或场所的远近,但对广阔的空间距离还不能正确认识。幼儿对物体的透视能力还比较弱,这从他们观看绘画、影像作品时可以反映出来。同样大小的人或物,由于远近不同,在绘画或影像作品中会出现大小变化,幼儿常常会将近处的人或物说成大的,而将远处的人或物说成小的。
9:答案
解析
中班游戏活动区方案 美工区: 用水彩笔或棉签蘸颜料在纸或其他材料上随意作画。 用笔沿着手掌或脚掌的外形把手掌或脚掌描在纸上,也可利用手掌或脚掌的形状作画。 提供完整的蛋壳和形状各异的鹅卵石,幼儿在蛋壳上或是根据石块的形状作画。 提供橡皮泥让幼儿随意做各种物品。 提供一些纸,让幼儿折飞机或船等其他物品。 阅读区: 学会正确地翻看图书并保持安静. 知道要爱护图书并不乱撕、丢书。 尝试看图片讲述或编故事。 启发幼儿将类似的动物或人物卡片找出并尝试编故事。 活动结束后能将书整齐地放回原位。 体育区: 尝试对纸箱上的大小洞进行投掷活动,锻炼幼儿目测能力。 探索沙包的几种玩法,并自由玩沙包。 让幼儿在独木桥上行走,锻炼幼儿的平衡能力。 提供布袋锻炼幼儿的跳跃能力。 益智区: 提供各种形状的图片让幼儿能正确分出正方形、圆形、 三角形等一些平面图形。 提供20以内的点卡及相同数量物品的图片让幼儿学会一一对应,会20以内的数数。 提供填数字图片,巩固幼儿对20以内顺数及倒数的掌握。 会将相同数量的物品摆出各种形状,巩固的5以内数的守恒的掌握。 角色区: 提供钱币让幼儿初步尝试掌握钱币的使用。 能够结合生活经验学会分配分角色,使用工作语言参与到游戏中去。 对活动中的材料感兴趣,会正确地操作和摆弄。 活动中能热情地与同伴交流,敢于表达自己的意见和要求。
10:答案
D
解析
[名师点睛]幼儿园发展评价是否科学、恰当,最主要取决于幼儿发展评价方案是否科学。如果评价方案有所偏差,例如:评价标准制定过高或者过低,评价问题设置不符合幼儿的身心发展特点和实际的年龄水平,那么无论教师多么重视,领导多么支持,甚至幼儿多么配合,评价的结果也肯定不是科学有效的。
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