小学教师招聘通关每日一练(7)


编辑时间:2020年4月7日

  • 1：（　　）是指向家长宣传教育知识，帮助家长树立正确教育观念，学习教育方法等。
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  • A、家长学校
  • B、家长专栏
  • C、家长座谈会
  • D、家访
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  • 2：空间密度大容易导致幼儿情绪焦虑冲突，因此教师应尽可能地扩大幼儿游戏空间。
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  • 对
  • 错
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  • 3：幼儿园小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事，头脑中呈现出乌龟和兔子赛跑的生动形象。这种心理活动属于（　　）。
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  • A、再造想象
  • B、创造想象
  • C、无意想象
  • D、幻想
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  • 4：我国学前教育中特有的一条教育原则是（　　）。
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  • A、独立自主性原则
  • B、保教结合原则
  • C、发展适宜性原则
  • D、综合性原则
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  • 5：我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合（　　）。
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  • A、独立自主性原则
  • B、发展适宜性原则
  • C、保教结合原则
  • D、综合性原则
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  • 6：在幼儿园班级管理过程中，教师不是以管理者身份高高在上，而是以多种形式参与幼儿的活动之中，在活动中民主、平等地对待幼儿，成为“平等中的首席”，这是幼儿园班级管理（　　）的体现。
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  • A、主体性原则
  • B、整体性原则
  • C、参与性原则
  • D、高效性原则
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  • 7：区域活动开始了，孩子们根据自己的喜好自由地选择了不同的区域开始玩游戏，教师发现创想区一个人也没有。于是说：“创想区谁愿意去玩啊?”可是没有人理睬。教师耐心地再次提高了嗓门： “今天谁愿意去玩纸箱啊?”这时，有一个幼儿举手说：“我去吧。”接着几个幼儿也陆续地响应去创想区玩。可是没一会儿创想区的游戏就结束了。见此情况教师就从头到尾把整个游戏的过程和玩法讲给了她们听，并给她们几个人分配了不同的角色，在教师的指导下创想区里的“纸箱加工厂”总算顺利的开展起来了。在区域活动进行到一半的时候，教师发现创想区里乱成一团，跑过去一看，幼儿们正在玩“开汽车”的游戏呢。当看到教师来了时，幼儿们又赶紧玩起了纸箱，嘴里却不停地说一点都不好玩。 请根据孩子的反应对这位教师的游戏区设置是否合理进行分析，并提出建议。
  • 简答题   查看原题
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  • 8：“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（　　）的体现。
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  • A、直接法
  • B、移情法
  • C、活化方法
  • D、游戏化方法
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  • 9：数学区属于常见活动区的（　　）。
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  • A、生活劳动区
  • B、语言区
  • C、科学区
  • D、美工区
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  • 10：教师要掌握基本的教育研究方法。其中深入剖析研究单一的研究对象的研究方法是（　　）。
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  • A、观察法
  • B、实验法
  • C、访谈法
  • D、个案研究法
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