小学教师招聘通关每日一练(6)


编辑时间:2020年4月5日

  • 1：皮亚杰认为制约儿童心理发展有四个基本要素，即（　　）。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程
  • B、成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程
  • C、遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程
  • D、成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程
  •  
  • 2：幼儿园教育工作评价实行以教师他评为主，园长以及有关管理人员、教师自己和家长等参与评价的制度。 （　　）
  • 判断题   查看原题
  • 对
  • 错
  •  
  • 3：随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（　　）。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、放弃对家长配合自己工作的期望
  • B、督促家长，让家长成为自己的“助教”
  • C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
  • D、在孩子面前嘲笑这些家长
  •  
  • 4：简述注意对幼儿活动和心理发展的意义。
  • 简答题   查看原题
  •  
  • 5：简述幼儿自闭症的症状。
  • 简答题   查看原题
  •  
  • 6：教师在班级管理中利用具体的正面积极形象和成功的行为做示范，来引导和规范幼儿的行为。（　　）是指通过树立榜样并引导幼儿学习榜样以规范幼儿行为，从而达成管理目的的方法。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、规则引导法
  • B、互动指导法
  • C、情感沟通法
  • D、榜样激励法
  •  
  • 7：教师在创设幼儿园环境中的重要作用是（　　）。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、指导者、引导者
  • B、控制者
  • C、组织幼儿参与环境创设
  • D、准备环境、控制环境、调整环境
  •  
  • 8：以下选项中，哪一项对幼儿园活动目标评价的要求表述不正确?（　　）
  • 单项选择题   查看原题
  • A、目标要求明确，具体，可操作性强，避免过于笼统、概括和抽象
  • B、目标定位科学，合理，符合幼儿的认知水平和情感需要
  • C、一个目标主要通过一个活动就可以达到
  • D、目标表述方式统一
  •  
  • 9：智力游戏、体育游戏、音乐游戏等属于幼儿园的教学游戏，同时也是（　　）游戏。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、平行
  • B、规则
  • C、感觉机能
  • D、独自
  •  
  • 10：某老师在语言活动“小乌龟开店”的基础上，组织一次表演游戏。教师一一出示早已准备好的道具。介绍完道具，配班老师带领全班幼儿“开火车”离开活动室去“剧场”看表演，主班老师忙着在活动室里布置场景：一家花店、一家书店、一家气球店。场地布置好了，幼儿由配班老师带领进“剧场”。主班老师提问：“谁愿意上来表演?”“哗!”几十只小手举了起来。老师挑了五个没有举手而上次语言活动表现又不好的幼儿上来表演。表演时，老师不停地提示孩子们对话，做动作。第二轮，老师请了五个“做得好的孩子”上来表演，五个孩子表演同一个角色。老师还是不时地按照故事情节规范语言，纠正孩子们的动作。好多孩子忙着摆弄有趣的道具，忘了表演，老师又不停地提醒…… 结合我国对学前儿童游戏基本特征的认识，试分析该活动是不是真正意义上的游戏活动。
  • 简答题   查看原题
  •