小学教师招聘通关每日一练(5)

编辑时间:2020年4月5日

1：在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了（　　）原则。

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A、经济性

B、参与性

C、开放性

D、多样性

 

2：素质教育把（　　）作为重点，反映了新时代的要求。

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A、培养自主学习的能力

B、培养学生的创新意识

C、培养创新精神和实践能力

D、培养学生的价值观、人生观

 

3：下列对作品、作家及其国籍搭配正确的是（　　）。

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A、《风筝》—中国—巴金

B、《我的信念》—印度—玛丽·居里

C、《金色花》—波兰—泰戈尔

D、《落难的王子》—中国—周国平

 

4：Word 2010中，工具栏上的按钮（　　）。

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A、固定不变

B、可以通过“视图”选项卡上的相关命令进行增减

C、可以通过拖动方式删除

D、不可以移动位置

 

5：对我国不同类型、不同层次的学校或专业培养人才的具体质量规格做出明确规定的是（　　）。

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A、教育方针

B、教育目的

C、教育政策

D、培养目标

 

6：下列各项中，哪一项不属于托儿所的保教任务?（　　）

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A、培养幼儿的生活习惯

B、对幼儿进行适宜的艺术陶冶

C、教幼儿认识简单的字

D、发展幼儿的语言能力

 

7：结合幼儿园教育实践，试论述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中关于幼儿园健康领域的目标、内容与要求以及指导要点。

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8：美工区里思思与花花一起选择了新的画种材料：锡箔纸画。一开始，她们看着材料的质地容易破损，都小心翼翼地把锡箔纸铺平，拿起最常用的油画棒开始作画。花花画的动作幅度较大，不小心把锡箔纸弄破了几处，思思在一旁笑着说：“你看我的纸还好好的，谁叫你那么用力!”但花花却说：“我不用力涂色，颜色都看不清楚，不够鲜艳。你看你的画，那么模糊!”思思指了指流程图说：“老师不是要我们画完再用深色的笔钩线吗?这样不就清楚了。”“但是你的颜色太不均匀了，我还是用水彩上色看看。”花花说着，便拿出水彩颜料，原本的那张破损的锡箔纸上涂上底色，这时，思思看到后直说：“用水彩画上去更方便，也不怕纸破掉，而且颜色漂亮多了!”她们便决定要更换工具，直接用水彩在锡箔纸上作画。 请运用学习到的知识，对材料进行分析与反思。

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9：在评价对象的集合之外，确定一个标准，评价时将评价对象与这个客观标准进行比较，评价其达到的程度，从而做出价值判断，这种教育评价是（　　）。

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A、绝对评价

B、相对评价

C、诊断性评价

D、总结性评价

 

10：教师方某常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响，对于方某的这种行为，所在学校或教育行政部门应当给予（　　）。

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A、行政处分或解聘

B、行政警告或拘留

C、行政强制或拘留

D、行政处罚或解聘

 

看答案 1：答案 C
解析  幼儿园将自身环境与外界的家庭、社区等环境结合在一起，而不是将自己封闭在园内小环境，这体现了其对外开放的特点，坚持了开放性原则。因此，答案为C。
2：答案 C
解析  《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，实施素质教育要“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”。所以本题的正确答案为C。
3：答案 D
解析  选项A，《风筝》的作者是鲁迅；选项B，玛丽·居里是波兰的作家；选项C，泰戈尔是印度的作家。
4：答案 B
解析  Word 2010中，工具栏上的按钮可以通过“视图”选项卡上的相关命令进行增减。
5：答案 D
解析  [名师点睛]本题是对“教育方针”、“教育目的”、“培养目标”三者概念的考查。题干中呈现的“对我国不同类型、不同层次的学校或专业培养人才的具体质量规格做出明确规定”，具体到了我国不同类型、不同层次的学校，而且规定了人才培养的具体质量和规格，是非常具体的，因此，这是培养目标的概念。所以本题选D。
6：答案 C
解析  [名师点睛]托儿所是我国早期教育的主要承担机构，托儿所一般收托两个月至3岁的孩子，对其进行保育和教育。早在1981年，卫生部幼教所就颁发了《三岁前小儿教养大纲(草案)》，提出托儿所的目标是“培养小儿在德、智、体、美各方面得到发展，为造就体魄健壮、智力发达、品德良好的社会主义新一代打下基础。”因而我们必须在托儿所的教育工作中，做好以下工作：(1)发展小儿的基本动作，进行适当的体格锻炼，增强他们的抵抗力。(2)发展小儿模仿、理解和运用语言的能力，通过语言及认识周围环境事物，使小儿智力得到发展，并获得简单知识。(3)对小儿进行友爱、礼貌、诚实、勇敢等良好的品德教育。(4)培养小儿的饮食、睡眠、衣着、盥洗、与人交往等各个方面的文明卫生习惯及美学的观念。据此进行分析，选项A、B、D都有所体现，所以不属于托儿所的保教任务的是选项C教幼儿认识简单的字。
7：答案 
解析  在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中，对幼儿园健康领域的目标、内容与要求、指导要点主要有以下阐述，对幼儿园教师开展健康领域的活动有很多启发： 首先是健康领域的目标，主要有以下几点： (1)身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快。 (2)生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。 (3)知道必要的安全保健常识，学习保护自己。 (4)喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。 其次是健康领域的内容与要求，主要包括以下一些内容和要求： (1)建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。 (2)与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。 (3)教育幼儿爱清洁，讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。 (4)密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。 (5)开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。 (6)用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。 (7)在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。 最后关于健康领域的指导要点，有以下几点： (1)幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。 (2)既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。 (3)健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。 (4)培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。
8：答案 
解析  (1)应锻炼幼儿在自己的观察和教师的点拨下，能先观察流程图后再操作锡箔纸画。从中养成看流程图学习独立操作的习惯。在活动中能依靠材料特点，通过观察、摸索来调整怎样更好的操作锡箔纸的方法。 (2)能根据提供材料的特性探索不同的绘画方法以达到较好的画面效果。幼儿在操作中不断地寻找更适当的作画材料、方式，不会盲目地跟从教师所画的流程方式，所提供的材料限制，有了初步的独立见解与创造性。 (3)教师在活动中的指导较少，对新材料的介绍与操作要点讲解不够，流程图的指向太过明确，限制个别幼儿发展个性化的创造，对不同画法的评价应更全面些，鼓励幼儿共同探索，找出更多适合锡箔纸画的方法。
9：答案 A
解析  [名师点睛]绝对评价是以某种既定的目标为参照，目的在于判断个体是否达到这些目标，而不受被评团体的影响与约束，忽略个体状况在团体中所处的位置。绝对评价中应重视稳定的绝对标准的合理性。幼儿园实际工作中经常出现绝对评价。通过题干分析，答案选A．相对评价是在某一类评价对象中选取一个或若干个作为基准，将该类对象逐一与基准相比较，判断其是否达到基准所具备的特征及其程度。诊断性评价是在教育活动之前进行的预测性评价或“事实评价”，目的在于了解幼儿的基础情况。终结性评价是在完成某个阶段教育活动之后进行的，目的在于全面了解该阶段教育的结果，对达成目标的程度做出终结性评价，为以后制订教育活动的计划、设计方案提供客观依据。
10：答案 A
解析  根据《教师法》第八章《法规责任》第三十七条规定，教师方某的行为属于侮辱学生，其影响性质恶劣，应给予行政处分或者解聘。故选A。

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