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小学教师招聘通关每日一练(3)
编辑时间:2020年2月15日
1:幼儿园的教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面,否则影响幼儿的全面发展。
判断题
查看原题
对
错
2:幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。( )
判断题
查看原题
对
错
3:幼儿园中必须给幼儿教授大量的读、写、算知识,否则影响幼儿智力的开发。 ( )
判断题
查看原题
对
错
4:提出着眼于素质发展的课程观,是针对当前课程观念在学生发展、学科体系、( )三者之间的某些失衡现象而言的。
单项选择题
查看原题
A、教师发展
B、学校体系
C、社会需求
D、教育发展
5:有人说“如果家长不配合,幼儿在幼儿园5天养成的好习惯,会被2天周末的家庭影响给完全抵消”,即人们常说的“5+2=0”。对这句话理解正确的一项是( )。
单项选择题
查看原题
A、家园合作可以促进幼儿身心健康发展
B、家园合作会降低幼儿园教育的效果
C、家园合作可以促进家长对幼儿的了解
D、家园合作可以建立良好的师幼关系
6:在幼儿园班级管理过程中,教师以行为结果作为目标,引导幼儿的行为方向,规范幼儿行为方式的一种管理方法是( )。
单项选择题
查看原题
A、规则引导法
B、互动指导法
C、目标指引法
D、情感沟通法
7:请根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的指导,简要阐述幼儿园教育评价重点考查的内容有哪些?
简答题
查看原题
8:教师在布置活动区域时,尽量把性质相似的活动区安排在一起,这是活动区之间的( )。
单项选择题
查看原题
A、界限性
B、相容性
C、转换性
D、规则性
9:( )是目前我国家园工作中最常用的一种形式。
单项选择题
查看原题
A、家访
B、家长接待日
C、电话联系
D、开放日制度
10:在教育活动前实施的为了摸清情况,发现问题的评价叫( )。
单项选择题
查看原题
A、诊断性评价
B、过程性评价
C、总结性评价
D、常换参考评价
看答案
1:答案
正确
解析
答:正确。幼儿园的教育目标就是要促成幼儿德、智、体、美的诸方面全面发展。
2:答案
正确
解析
略。
3:答案
错误
解析
幼儿园以活动为主要内容,只涉及简单的读、写、算,大量的文化知识学习不适合幼儿身心发展阶段的需要。
4:答案
C
解析
提出着眼于素质发展的课程观,是针对当前课程观念在学生发展、学科体系和社会需求三者之间的某些失衡现象而言的。
5:答案
A
解析
幼儿园和家庭是幼儿生活和学习的两个重要场所,如果家庭和幼儿园教育影响在方向上相一致,那么就可以促进幼儿身心发展;如果两者在教育方向上不一致,则会减弱和抵消各自的教育影响,进而阻碍幼儿的身心发展。题干强调的是家庭教育要和幼儿园教育方向一致即强调家园合作,否则会影响幼儿的身心发展。故本题选A。
6:答案
C
解析
[名师点睛]本题是对幼儿园班级管理方法相关知识内容的考查。为了确保对班级中的每个幼儿都能实施有效的生活和教育管理,使幼儿掌握一定的生活常规和知识技能,保教人员必须掌握一定的班级管理方法。幼儿园班级管理主要可采用以下一些方法:规则引导法、情感沟通法、互动指导法、榜样激励法、目标指引法。其中目标指引法是指教师以行为结果作为目标,引导幼儿的行为方向,规范幼儿行为方式的一种管理方法。使用这种方法时要注意所确立的目标要明确具体,有吸引力,而且目标与行为的联系要清晰、具体。所以本题正确答案应该选C。
7:答案
解析
根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的指导,幼儿园教育评价重点考查的内容主要包括以下几个方面: (1)教育计划和教育活动的目标是建立在了解本班幼儿的现状的基础上。 (2)教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的积极性。 (3)教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验,并符合其发展需要。 (4)教育内容、要求能否兼顾群体需要和个体差异,使每个幼儿都能得到发展,都有成功感。 (5)教师的指导是否有利于幼儿主动、有效的学习。
8:答案
B
解析
[名师点睛]有的教师在创设区域时把区域弄得太花哨,把体现一个或近似功能的区域设置成好几个活动区。 其实没有必要,完全可以把相似的内容整合在一个区域中。如积塑区、积木区都是拼搭构建,只需设在同一区即可。如益智区就可整合数学、拼图、棋类、迷宫等教育资源,引导儿童在对材料的夹、串、穿、拼、插、分类等操作摆弄中形成数量、大小、形状、颜色、长度、序列、时空等概念,启迪儿童的智慧;表演区可整合音乐表演、木偶表演、故事表演、时装表演等内容,在选择道具、服饰搭配以及表演活动中儿童获得音乐节奏、语言表达、手头操作、艺术表现等方面的发展,有利于儿童活泼开朗个性的培养;生活区可整合感知认识以及洗、切、团、刨、搅拌等操作技能,提高儿童的动手能力,感受生活的乐趣。教师要将性质相似的区域设置在相邻的位置,使儿童之间能够产生互动。
9:答案
D
解析
[名师点睛]开放日制度是指让家长定期来参观或和幼儿一起活动(如运动会、生日会等),这是一种最常见的幼儿园与家长沟通的家园合作方法。因此,答案为D。
10:答案
A
解析
诊断性评价是在教育活动前实施的评价,过程性评价是在教育活动过程中实施的评价.总结性评价是在教育活动结束之后进行的评价。
小学教师招聘通关每日一练(1) 2020年2月15日
小学教师招聘通关每日一练(2) 2020年2月15日
小学教师招聘通关每日一练(3) 2020年2月15日
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小学教师招聘通关每日一练(9) 2020年2月15日
小学教师招聘通关每日一练(10) 2020年2月15日