1：答案 D 解析 幼儿审美感知具有肤浅性，只能感受事物表面的简单的形式美。2：答案 B 解析 为人师表的教师职业道德规范要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。宋老师什么也没说，自己捡起垃圾的行为，正是体现了为人师表的教师职业道德。3：答案 A 解析 由题干可知教授的意思是：父母是O型血→孩子O型血。由学生的意思可知，父亲不是O型血，则孩子也不会是O型血。因此学生可翻译为：父亲不是O型血一我(孩子)不是O型血。然后逐一判断选项，A项意思是：O型血的孩子→O型血的父母，是上述学生命题的逆否命题，因此与上述结论一致。答案为A。4：答案 D 解析 甲和丙的预测相矛盾，其中必有一真，这样，丁和乙都预测错误，也就是说辽宁队前三名不只拿了一个、辽宁队和山东队都没拿到第一名，这样可知前三名顺序是：河北、辽宁、辽宁。所以本题的正确答案为D。5：答案 B 解析 [名师点睛]人体所需能量主要来自食物。一般情况下，动物性食品中氟高于植物性食品，海洋动物中氟高于淡水及陆地食品，鱼和茶叶氟含量很高。氟元素在正常成年人体中约含2—3克，人体含氟约2．6克，主要分布在骨骼、指甲、毛发中。人体每日摄入量4毫克以上会造成中毒，损害健康。90%左右的氟积存于骨骼及牙齿中，血液中每毫升含有0．04—0．4微克。从膳食中摄取的氟50%—80%可被吸收，饮水中的氟可完全被吸收，因此水是机体摄取氟的主要来源。氟对骨骼和牙齿的亲和力很强，其中的90%以上沉积在骨骼和牙齿中。骨骼甚至可称为人体的“氟库”，可以容纳大量的氟。6：答案 B 解析 [名师点睛]领域活动是按儿童学习领域划分学前教育内容的一种课程类型，它是把学科体系改造为儿童的经验体系，使之既贴近儿童生活实际，又不失系统性。幼儿园教育的各领域不只是一个知识系列，它还是不同年龄阶段儿童发展特点和学习特点的经验系列。选项C把性质相似的学科划分为一个综合学科属于融合入课程，跟领域活动又不一样，所以本题正确答案选B。7：答案 解析 幼儿园班级管理一般由生活管理、教育管理、家园交流管理、班级间交流管理、幼儿社区活动管理等几方面组成，其他方面的管理工作服务于幼儿的生活管理和教育管理。 (1)生活管理：幼儿园班级生活管理是为了保证幼儿的身体正常发育，心理健康成长，保教人员围绕幼儿在园内的起居、饮食等生活方面的需要而进行的管理工作。 (2)教育管理：班级保教人员对教育过程精心设计组织，对教育结果进行细致评估，在班主任教师带领下对班级幼儿进行调查研究，这一系列的工作称为幼儿班级教育管理。 (3)其他管理：幼儿园班级管理除了着重进行生活和教育管理外，还有许多与之相关的其他管理，它们也是班级常规管理的重要组成部分。8：答案 B 解析 [名师点睛]游戏是幼儿最喜爱的活动，对促进幼儿的发展有很大的作用。教师应该激发幼儿参与游戏的积极性，不能对其进行打击。因此，教师在对幼儿游戏评价时应该是正面评价，这样才能保持幼儿在游戏过程中的愉悦、成功的情绪体验，有利于激起幼儿再次游戏的愿望。9：答案 C 解析 感觉可以分为外部感觉和内部感觉两大类。外部感觉主要是接受来自体外的各种刺激，反映外部事物的个别属性，主要有视觉、听觉、嗅觉、味觉与肤觉。内部感觉主要是接受机体内部的各种刺激，反映人体的位置、运动和内脏器官的不同状态，主要有运动觉、平衡觉和机体觉。10：答案 解析 注意是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。学前儿童的注意具有如下特点：无意注意占优势．有意注意初步发展。3-6岁儿童的注意仍然主要是无意注意，与幼儿的兴趣和需要有密切关系的刺激物．是幼儿无意注意的原因。案例中的浩浩在家只有玩乐高的时候才能专注地玩很长一段时间，而做别的事常常静不下来。这说明乐高是浩浩感兴趣的刺激物，所以才能吸引他的注意，并维持很长的时间；同时也说明浩浩的注意易分散。所以，为使幼儿能够注意维持的时间够久，应当从以下几个方面着手： (1)了解幼儿兴趣爱好，从幼儿喜欢的事物出发，作为训练专注力的良好契机； (2)为幼儿提供的活动内容、材料不宜过难，以免打消幼儿的学习动机； (3)教育教学方式要新颖多样、富于变化； (4)避免无关刺激的干扰； (5)无意注意和有意注意的交互作用； (6)合理地组织教育活动。
