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小学教师招聘通关每日一练(9)
编辑时间:2019年12月28日
1:__________是教育幼儿的前提。( )
单项选择题
查看原题
A、细心
B、耐心
C、爱心
D、童心
2:上课时遇到幼儿尿裤子这种情况,幼儿教师采取以下哪种做法最为恰当?( )
单项选择题
查看原题
A、一边组织教学一边给孩子换裤子
B、责备孩子该上厕所时不去上
C、把孩子领到寝室或卫生间帮他换好裤子并叮嘱他以后想尿尿要告诉老师
D、如果天气比较热就让其自然干
3:为了实现教育的最优化,教师要把小组规模控制在6~8个人左右。 ( )
判断题
查看原题
对
错
4:简述幼儿游戏的基本特征。
简答题
查看原题
5:“寓教于乐”实际上就是幼儿教育( )的体现。
单项选择题
查看原题
A、直接法
B、移情法
C、活化方法
D、游戏化方法
6:儿童按照一定的要求和程序通过自身的实践活动进行学习的方法是( )。
单项选择题
查看原题
A、直观法
B、游戏法
C、观察法
D、操作法
7:刘老师看到乐乐打一喷嚏,浓浓的鼻涕快流到嘴巴,赶紧对正在拖地板的保育员喊:“王老师,快拿纸帮乐乐擦一下。”刘老师的这种做法违反了学前教育的( )。
单项选择题
查看原题
A、目标性原则
B、主体性原则
C、保教合一原则
D、发展性原则
8:试论述幼儿园教育的特殊原则,并结合幼儿园实践说明这些原则应该如何运用?
简答题
查看原题
9:认为“儿童的游戏是一种重现祖先生物进化过程的动作和活动”的游戏理论是( )。
单项选择题
查看原题
A、预演说
B、复演说
C、生长说
D、成熟说
10:在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手。培养初步的( )和行为。
单项选择题
查看原题
A、感性认识
B、环保意识
C、人文意识
D、自然规律
看答案
1:答案
C
解析
爱是幼小儿童身心健康的精神需要,爱学生是教师都应具备的心理素质,只有爱孩子了才能教育好孩子。
2:答案
C
解析
幼儿尿裤子时,教师不能责备,也不能置之不理,而是暂停教育活动,及时处理,并叮嘱他以后想上厕所一定要告诉老师,消除幼儿的心理负担。
3:答案
错误
解析
4:答案
解析
游戏的特征有以下几点: (1)游戏是儿童主动的自愿的活动 游戏不要求务必达到外在任务和目标,也没有严格的程序和方式,儿童完全可以自由自在地进行游戏,玩什么,怎么玩,均由儿童自己决定。 (2)游戏是在假想的情境中反映周围生活 在游戏活动中,想象起着至关重要的作用,如果没有想象的参与,游戏便无法开展。儿童就是在对游戏的角色、情节、行为、语言和游戏的材料、场景的想象中,享受着游戏带给他们的乐趣。 (3)游戏没有社会的实用价值,没有强制性的社会义务,不直接创造财富 儿童游戏的成分、角色、情节、行动以及玩具或游戏材料,往往只是象征性的,具有明显的虚构性。 (4)游戏伴随着愉悦的情绪 对儿童来说,游戏是一种享受。儿童在游戏中没有任何心理负担,能够全身心放松,使自己保持身体的最佳舒适状态,无拘无束地自由活动,充分表现自我,实现自己的个人愿望。
5:答案
D
解析
[名师点睛]幼儿教育游戏化是将教育和游戏两者结合,在教育中通过游戏的形式进行,“寓教于乐”实际上就是幼儿教育游戏化的体现。
6:答案
D
解析
[名师点睛]操作法是供给幼儿足够的实物材料,创设一定的环境,引导他们按一定的要求和程序,通过自身的实践活动进行学习的方法。因此选择D。
7:答案
C
解析
教师应从儿童身心发展的特点出发,在全面、有效地进行教育的同时,重视对儿童生活上的照顾和保护。保育和教育虽各有主要职能,但并不是截然分离,而是在同一过程中实现的。
8:答案
解析
所谓发展适宜性原则是要求我们在选择课程内容时,要与本地区、本园、本班儿童以及个别童的实际相符合。 发展适宜性课程内容要求既要适合儿童的一般年龄特点,又要适合儿童的个别差异,既要从儿童的实际水平出发,又不能迁就于现有的发展,而是要让孩子经过努力获得提高,正所谓“跳一跳摘到桃子”。具体来说,课程内容的难度于“最近发展区”内进行的学习活动才是最适合儿童发展的活动。 这样的活动必须具备两个条件:一是活动对于儿童个体来说,要独立表现、完成存在一定的困难;二是在成人或能干的同伴的支持和帮助下,儿童才能完成任务,获得提高。发现儿童的最近发展区,要求教师具备心理学的基本理论及敏锐的洞察力,通过各种方式了解他们已经达到的水平和预测可能达到的水平。
9:答案
B
解析
美国的霍尔关于游戏的主要观点为游戏是人类生物遗传的结果,儿童游戏是重现祖先生物进化的进程,重现祖先进化过程中产生的动作和活动,被称为复演说。
10:答案
B
解析
在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手,培养初步的环保意识和行为。
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