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小学教师招聘通关每日一练(1)
编辑时间:2019年11月5日
1:尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。 ( )
判断题
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对
错
2:__________一般分为家庭教育时期与会堂教育时期。( )
单项选择题
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A、古希伯来的幼儿教育
B、古埃及的幼儿教育
C、古代印度的幼儿教育
D、古希腊的幼儿教育
3:宋元是封建文化高度繁荣的阶段,在科技方面的突出表现是( )。
单项选择题
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A、发明了印刷术和火药
B、中国古代历法体系开始成熟
C、有了总结性的工艺百科全书
D、出现了中国科学史上里程碑式的著作
4:人类有两套影响学习的记忆系统:陈述性记忆和程序记忆。陈述性记忆是对事实或者词汇之类基本认识的记忆。而程序记忆,就是一个人“不劳而获”的记忆。程序记忆是人养成习惯和习得技巧的方式,比如骑自行车。在很多时候,这种学习是无意识的。人们用早期发育的程序记忆系统来学习复杂的东西,比如语法规则。帮助人们学习词汇的陈述性记忆系统,则需要更多时问完成发育。儿童拥有程序记忆系统,并且不受陈述性记忆系统的干扰。 由此可以推出( )。
单项选择题
查看原题
A、儿童学习语法规则要比成人更有优势
B、语法规则只能用程序记忆学习
C、程序记忆比陈述性记忆更低端
D、语法规则非常复杂,所以需要用陈述性记忆系统来学习
5:格塞尔所提出的成熟势力说是通过( )实验证明的。
单项选择题
查看原题
A、双生子爬楼梯
B、小白鼠的实验
C、狗分泌唾液的实验
D、动物走迷宫
6:举例说明学前儿童生长发育的规律。
简答题
查看原题
7:3—6岁儿童记忆发展的特点是什么?
简答题
查看原题
8:以下说法错误的是( )。
单项选择题
查看原题
A、儿童多动症又称“轻微脑功能失调”或“注意缺陷障碍”
B、儿童自闭症又称儿童孤独症
C、儿童缄默症可分全缄默和场面缄默两种
D、对于夜惊的儿童,一定需要药物治疗
9:( )是目前我国家园工作中最常用的一种形式。
单项选择题
查看原题
A、家访
B、家长接待日
C、电话联系
D、开放日制度
10:在美术活动中,培养( )能力是儿童认识、理解、描绘对象的主要途径,也是发展儿童美术才能的关键。
单项选择题
查看原题
A、观察
B、思考
C、模仿
D、创新
看答案
1:答案
错误
解析
尊重幼儿权利是指尊重幼儿的意愿和发展需求。
2:答案
A
解析
古希伯来的幼儿教育分为家庭教育时期与会堂教育时期。
3:答案
D
解析
北宋科学家沈括所著的《梦溪笔谈》,是一部涉及了古代中国自然科学、工艺技术及社会历史现象的综合性著作。反映了我国古代特别是北宋时期自然科学达到的辉煌成就。英国科学史家李约瑟评价该书为“中国科学史上的里程碑”。选项A中提及的印刷术和火药的发明,均发生在唐朝。选项B中标志着我国古代历法体系开始成熟的是唐朝天文学家僧一行在《皇极历》的基础上制定的《大衍历》。这部历书比较准确地反映了太阳运行的规律,系统周密,表明中国古代历法体系的成熟。选项C中总结性的工艺百科全书是指明朝科学家宋应星所著的《天工开物》。该书是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作,其对我国古代的各项技术进行了系统的总结,构成了一个完整的科学技术体系,外国学者将其称为“中国17世纪的工艺百科全书”。
4:答案
A
解析
题干涉及陈述性记忆和程序记忆两种记忆系统。根据题干,人们用早期发育的程序记忆系统来学习复杂的东西。而儿童拥有程序记忆系统,并且不受陈述性记忆系统的干扰,因此可以推出儿童学习语法规则比成人更有优势。A项正确。 根据题干,人们用早期发育的程序记忆系统来学习复杂的东西,比如语法规则,但并不代表语法规则只能用早期发育的程序记忆系统来学习。B项错误。根据题干,程序记忆和陈述性记忆的学习方式和发育时间不同,但不能推出程序记忆比陈述性记忆低端。C项错误。 根据题干,人们用程序记忆系统来学习复杂的东西,语法规则属于复杂的东西,可以推出语法规则应当用程序记忆系统来学习。D项错误。故本题正确答案为A项。
5:答案
A
解析
[名师点睛]成熟势力说的代表人物是美国心理学家格塞尔。成熟势力说强调儿童心理的发展取决于个体生理,尤其是神经系统的成熟,外界环境只为正常生长提供必要的条件,不能改变发展本身的自然的成熟程序。格塞尔为了证明自己的观点,设计并进行了著名的双生子爬楼梯实验,并得出结论,在儿童尚不成熟时,学习的效用很小,只有当儿童内在的条件准备好后,学习才能起作用。
6:答案
解析
(1)生长发育是一个由量变到质变的复杂过程。 (2)生长发育既有连续性又有阶段性。 (3)生长发育的速度是波浪式的,有时快些,有时慢些。 (4)身体各系统的发育是不均衡的,但又是统一的。神经系统在胎儿期和出生后都是领先的,淋巴系统的发育在出生后特别迅速,到10岁后逐渐成熟。生殖系统在童年时期几乎无发展。 (5)每个儿童的生长发育有他自己的特点,在评价时应观察其发育动态。 (6)生理发育和心理发育是紧密相连的。
7:答案
解析
记忆是入脑对过去经验的反映,它包括识记、保持与回忆这三个环节。3—6岁儿童的记忆发展的特点是:(1)无意记忆占优势,有意记忆逐渐发展;(2)记忆的理解和组织程度逐渐提高;(3)形象记忆占优势,语词记忆逐渐发展;(4)记忆的意识性和记忆方法逐渐发展。遗忘曲线表明,遗忘在学习以后立即开始,过程在最初时期进展最快,以后逐渐缓慢。
8:答案
D
解析
[名师点睛]儿童多动症又称“轻微脑功能失调”或“注意缺陷障碍”;儿童自闭症又称儿童孤独症;儿童缄默症可分全缄默和场面缄默两种;夜惊属于睡眠障碍。夜惊的发生与白天情绪紧张有密切关系,多由心理因素所致,如父母离异、亲人伤亡、受到严厉惩罚,使儿童受惊和紧张不安。睡前精神紧张,如看惊险电影、听情节紧张的故事,或被威吓后入睡,以及卧室空气污浊、室温过高、被盖过厚、手压迫前胸、晚餐过饱等均可引起发作。鼻咽部疾病导致睡眠时呼吸不畅、肠寄生虫等也可导致夜惊。对于夜惊的儿童,一般不需要药物治疗,主要从解除产生夜惊的心理诱因和改变不良环境因素入手。注意其生活的规律性。随着儿童年龄的增长,大多数儿童的夜惊会自行消失。
9:答案
D
解析
[名师点睛]开放日制度是指让家长定期来参观或和幼儿一起活动(如运动会、生日会等),这是一种最常见的幼儿园与家长沟通的家园合作方法。因此,答案为D。
10:答案
A
解析
[名师点睛]在美术活动中,培养观察能力是儿童认识、理解、描绘对象的主要途径,也是发展儿童美术才能的关键。教师要善于利用一切机会,指导幼儿通过日常的观察,培养幼儿敏锐的观察力,养成善于观察的习惯和浓厚的观察兴趣。
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