小学教师招聘通关每日一练(6)


编辑时间:2019年9月3日

  • 1：在具备了基本的物质条件后，对幼儿园教育起决定作用的是（　　）。
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  • A、社会环境
  • B、学校制度
  • C、物质文化
  • D、精神环境
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  • 2：最益于培养幼儿良好行为习惯的方法是（　　）。
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  • A、角色扮演法
  • B、行动操作法
  • C、发泄法
  • D、表扬鼓励法
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  • 3：__________是被《未成年人保护法》所严令禁止的，是根本不允许在幼儿园以及各级教育机构使用的。（　　）
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  • A、自然后果的惩罚
  • B、剥夺性惩罚
  • C、社会性惩罚
  • D、生理性惩罚
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  • 4：在其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是（　　）。
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  • A、教育者的主导性
  • B、受教育者的主动性”
  • C、教育的目的
  • D、教育的方法
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  • 5：（　　）提出要解放儿童的头脑、双手、嘴、空间和时间。
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  • A、 福禄贝尔
  • B、 蒙台梭利
  • C、 陶行知
  • D、 陈鹤琴
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  • 6：幼儿美育的内容包括和（　　）。
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  • A、 审美情感
  • B、 审美感知
  • C、 审美标准
  • D、 审美想象
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  • 7：目前，我国已把足球纳入学校体育课程教学体系，作为体育课必修内容，为学生提供学习足球的机会；把学生足球特长水平纳入学生综合素质评价，写实记录，形成档案，供上一层学校招生参考。 结合素质教育的相关内容，下列说法不准确的是（　　）。
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  • A、有利于促进学生的全面发展
  • B、有利于促进学生的个性发展
  • C、有利于增强学生的身体素质
  • D、有利于提升学生的学业成绩
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  • 8：请你以《好饿的毛毛虫》为教学材料，设计一个大班的绘本教学活动，写出活动名称、设计意图、活动目标、活动准备、并设计活动过程。要求如下： 从日常生活中和幼儿的经验引发教学内容，运用游戏化、生活化的教学方式，突出幼儿学习的自主性和积极性，在帮助幼儿习得经验、知识的同时，重视幼儿情绪、态度、能力的培养。
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  • 9：对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见，更要考查所评班幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最后做出恰当的评价体现了评价的（　　）原则。
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  • A、一致性
  • B、全面性
  • C、目的性
  • D、可比性
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  • 10：大班社会活动：祖国真美丽 一、教师展示世界地图，引出祖国话题 教师：老师现在放一张图片，你们认识吗? 幼儿：地图。 教师：这是中国地图还是世界地图呢? 幼儿：世界地图。 教师：在地图上你们能找出中国吗?有哪位小朋友用这只电子笔把它圈出来呢? (幼儿举手) 教师：好的，××小朋友，你来试一试。(××幼儿正在尝试……) 教师：恩，很好。大家说××小朋友找对了吗?(幼儿：对了) 教师：其实，中国是我们的国家，对我们来说就是我们的祖国。 二、引导幼儿了解中国的国土面积概念 教师：那我们再找找俄罗斯在哪?加拿大在哪?有哪两位小朋友上来再圈一下? (幼儿××1和幼儿××2尝试。) 教师：小朋友找的都很对，那我们看看俄罗斯、加拿大、和中国哪个国家大呢? 幼儿：俄罗斯最大。 教师：接下来哪个国家的面积较大呢? 幼儿：加拿大。 教师：那在世界上面积排名第三的是哪个国家呢? 幼儿：中国。 教师总结：我们的祖国——中国，在世界上国土面积排名第三，仅次于俄罗斯和加拿大。 三、展示中国之最的图片，引导幼儿了解中国之最 教师：小朋友，这是什么? 幼儿：大熊猫。 教师：小朋友们都喜欢大熊猫吗?(幼儿：喜欢) 教师总结：熊猫是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”。 教师：那这是什么? 幼儿：长城。 教师总结：长城东西绵延上万华里，因此又称作万里长城。长城是我国古代劳动人民创造的伟大的奇迹。 教师：有哪位小朋友知道这是什么呢? 幼儿：…… 教师：小朋友都不知道了，是吧?这是珠穆朗玛峰，高度8844．43米，为世界第一高峰，中国最美的、令人震撼的十大名山之一。 教师：看看这个图片，这是什么呢? 幼儿：长江。 教师：是长江。长江，亚洲第一大长河，水量也是世界第三，世界第三大长河。 教师：长江是一条大河，我们国家还有一条大河，你们知道是什么吗? 幼儿：黄河。 教师：小朋友们很聪明，黄河，中国人称其为“母亲河”。是中国第二大长河，世界第五大长河。 四、激发幼儿热爱祖国的感情 教师：小朋友，看了这么多的祖国美丽的图片，你们喜欢我们的祖国吗? 幼儿：喜欢。 教师总结：我们祖国很辽阔，很美丽，有国宝大熊猫，有雄伟的长城、珠穆朗玛峰，还有长江、黄河。我们作为中国人，要热爱我们的祖国，知道吗? 问题：以上是一位幼儿教师在教学活动《祖国真美丽》中的一个活动实录，请你从活动内容和活动方法这两个教育评价指标人手，尝试评价教师教育活动。
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