小学教师招聘通关每日一练(10)

编辑时间:2019年7月11日

1：怎样保护好儿童的牙齿?

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2：以“最近发展区”为基础建立起来的一种新教学模式是（　　）。

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A、直接教学

B、合作教学

C、支架式教学

D、启发式教学

 

3：阅读下列材料，并根据幼儿生理特点和幼儿配膳的原则角度回答问题。 在晨间谈话时，艳艳告诉老师：“妈妈给我吃的早餐是牛奶和鸡蛋。” (1)艳艳的这份早餐配置科学吗? (2)请为艳艳的家长在幼儿早餐配置方面提出合理的建议。

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4：（　　）是学前儿童主动地、能动地反映现实生活的游戏，它包括角色游戏、结构游戏和表演游戏等。

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A、创造性游戏

B、有规则的游戏

C、安静性的游戏

D、活动性的游戏

 

5：评价幼儿园活动内容时，对活动内容的针对性、挑战性表述不准确的是（　　）。

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A、教师在准备活动内容时，要充分把握幼儿在各领域的关键经验和应该获得的关键经验

B、教师在准备活动内容时，要关注幼儿的已有的生活经验

C、教师准备的活动内容既要符合幼儿的现有发展水平，又要高于幼儿的认知发展水平

D、教师准备的活动内容不应该走在幼儿发展的前面，而应该和幼儿的发展同步进行

 

6：幼儿烫伤首先应采取的急救措施是（　　）。

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A、用冷水冲

B、挑破水泡

C、迅速进行冷却处理

D、送往医院

 

7：包含餐厅、超级市场、医院、邮局、车站、建筑工地、娃娃家等场景的是（　　）。

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A、美工区

B、积木区

C、角色扮演区

D、数学区

 

8：下列选项中。与“手表：怀表”逻辑相同的是（　　）。

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A、抹布：台布

B、钢笔：毛笔

C、屏风：窗帘

D、门廊：门柱

 

9：论述情绪在学前儿童心理发展中的作用。

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10：下列做法中符合营养科学要求的是（　　）。

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A、6岁左右儿童每日进食5次

B、在每餐食物中加赖氨酸

C、干稀搭配．粗细粮搭配

D、菠菜和苋菜含钙量相同，可用作儿童摄取钙的来源

 

看答案 1：答案 
解析  从6岁开始恒牙不断萌出，乳牙依次脱落，形成乳牙恒牙混合牙列阶段，直到15岁左右．恒牙全部萌出为止，这是人一生中生长发育最活跃最关键的阶段，也是儿童颌骨和牙弓发育成长的重要时期，是口颌及颅面形态的主要形成和功能完善期；此阶段也是龋病、牙龈炎患病的高峰时期。而且此期是儿童大脑发育和性格形成的主要时期，颜面形象的美与丑常常会影响儿童的性格及心理健康成长。要从以下方面保护幼儿的牙齿： (1)定期检查牙齿； (2)养成饭后漱口，早晚刷牙的习惯； (3)不吃过于冷热的食物，避免外伤； (4)纠正不良习惯，防止牙列不齐； (5)给牙齿适当的刺激，适当吃些粗纤维食品，少吃甜食； (6)保证充足的阳光和营养。
2：答案 C
解析  [名师点睛]支架式教学是以维果茨基的最近发展区理论为基础的一种新的建构主义教学模式，它是指通过支架(教师的帮助)把管理学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，最后撤去支架。在支架式教学中，教师作为文化的代表引导着教学，使学生掌握、建构、内化那些能使其从事更高认知活动的技能，这种掌握、建构和内化是与其年龄和认知水平相一致的，但是，一旦他获得了这种技能，便可以更多地对学习进行自我调节。
3：答案 
解析  (1)艳艳的这份早餐配置不够科学，尽管牛奶和鸡蛋既富含营养又简便易行，但是这种安排并不够科学合理，因为这种早餐供应的养分很不“全面”。 (2)艳艳家长在幼儿早餐配置方法应该注意以下几点： 第一，符合学前儿童生长发育对营养的需要，营养素的种类齐全、比例恰当、供应量适宜。因此，艳艳的早餐安排以蛋、奶为主的早餐时，还要补充碳水化合物等。 第二，适合学前儿童消化吸收能力。食物的品种、数量和烹调方法，应适合学前儿童消化系统的特点。如小儿的饭菜在不破坏营养素的情况下，要尽量做到碎、细、软、烂，并避免油腻和刺激性食物。 第三，符合饮食卫生要求。从采购、加工到成品，严防污染，避免发生食物中毒。 第四，有利于增进食欲。食物应多样化；感官性状如色、香、味应良好；就餐环境应优雅舒适。 总之，合理营养是保障学前儿童正常生长发育和身心健康的物质基础。不管家庭还是幼儿园都应该为幼儿提供科学合理的早餐。
4：答案 A
解析  [名师点睛]本题考查的是游戏的分类，我国目前游戏的分类一般是分为创造性游戏和规则游戏两大类型。其中创造性游戏是儿童主动地、能动地反映现实生活的游戏，规则游戏是成人在儿童自发游戏的基础上，为一定的教育目的而编制的，大都由教师组织儿童进行，有时也可以由儿童组织进行。
5：答案 D
解析  [名师点睛]评价幼儿园活动内容时，活动内容的针对性和挑战性是指教师能否把握住各领域幼儿关键经验以及应该获得的基本经验，同时在关注幼儿现实生活经验的基础上，对幼儿已有的经验进行整合，使教育活动内容更体现出挑战性、针对性，能促进幼儿在最近发展区的水平上实现经验的提升。D选项没有体现活动内容的挑战性特点，活动内容应该体现维果茨基的“最近发展区”原则。
6：答案 C
解析  发生烫伤，迅速进行冷却处理。轻度烫伤，涂抹烫伤药膏。不要自行挑破水泡，防止皮肤感染。重度烫伤，则去掉衣服，用干净床单包裹，迅速送医院。注意如被生石灰烫伤，必须将其除去，才可用水冲洗。
7：答案 C
解析  角色扮演区是让幼儿进行角色扮演游戏的活动区，角色扮演区包括餐厅、超级市场、医院、邮局、车站、建筑工地、娃娃家等。
8：答案 B
解析  手表和怀表都属于表，功能类似；钢笔和毛笔都属于笔，功能类似。故答案选B。
9：答案 
解析  学前儿童的情绪情感对其心理发展具有非常重要的意义．影响涉及儿童心理诸多方面的发展。 (1)情绪的动机作用 情绪是儿童认知和行为的唤起者与组织者。对儿童心理活动和行为具有非常明显的激发作用。情绪直接指导、调控着儿童的行为、促使儿童去做出这样或那样的行为，或不去做某种行为。 (2)情绪对认知发展的作用 情绪与认知之间关系密切：①情绪随着认知的发展而分化、发展；②情绪对儿童的认知活动及其发展起着激发、促进或抑制、延缓的作用。 (3)情绪是人际交往的重要手段 每一种情绪都有其外部表现——表情。表情是人与人之间进行信息交流的重要工具之一．在婴幼儿与人的交往中，占有特别的重要的地位。 新生儿几乎完全借助于他的面部表情、动作、自身及不同的声音等，与成人进行着信息交流．引起其与成人的交往，或者维持、调整交往。表情和语言一起共同实现着儿童与成人、儿童与同伴间的社会性交往。 (4)情绪对儿童性格形成的作用 儿童在与不同的人、事物的接触中，逐渐形成了对不同人、不同事物的不同的情绪态度。儿童经常、反复受到特定环境的影响，反复体验同一情绪状态，这种状态就会逐渐稳固下来，形成稳定的情绪特征，而情绪特征正是性格结构的重要组成部分。 (5)情绪影响身心健康 情绪与人的身心健康互相制约、互相影响。身体健康主要指机体有无疾病，而心理健康主要指人的情绪健康。很多儿童不同程度地存在焦虑情绪。长期的焦虑状态会直接影响到儿童的健康成长。
10：答案 C
解析  饮食制度的食物搭配中要求：粗细粮搭配，米面搭配，荤素搭配，谷类和豆类搭配，蔬菜五色搭配．干稀搭配。

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