小学教师招聘通关每日一练(4)

编辑时间:2019年1月23日

1：幼儿园教育的特殊原则有（　）。

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A、安全保育

B、保教结合

C、以游戏为基本活动

D、教育的活动性和活动的多样性

E、发挥一日活动整体教育功能

 

2：“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的（　　）倾向提出来的。

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A、幼儿教育多元化

B、幼儿教育制度化

C、幼儿教育小学化

D、幼儿教育特色化

 

3：__________幼儿的特点是求知欲强，好学乐问，对周围的一切都非常关注。（　　）

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A、学前班

B、小班

C、中班

D、大班

 

4：__________是最为科学的育儿教育方法。（　　）

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A、游戏化方法

B、语言法

C、环境体验法

D、移情法

 

5：幼儿教育是对（　　）年龄阶段的幼儿所实施的教育。

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A、 4—5岁

B、 1—6岁

C、 3—7岁

D、 3—6岁

 

6：发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是( )。

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A、中国学前教育研究会

B、日本幼儿教育协会

C、美国幼儿教育协会

D、英国幼儿教育协会

 

7：在伦敦举行的2000年父母与子女会议上，英国“0至3岁”公司总裁马修·梅尔梅德说，很多父母热衷于让幼儿玩大量的益智玩具，安排幼儿进行各种“开发智力”的活动，希望借此提高孩子的语言、认知等能力。如果学习压力过重，幼儿的大脑会不堪重负。这样，孩子长大后容易对事物缺乏兴趣和好奇心，竞争力弱，不善于为人处世。 请谈谈在实际教育过程中，总有重智育轻体育、重知识轻道德的表现，其原因是什么?

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8：20年前，我是一名师范生，走出师范大学的校门后，成为一名教师。20年来，我感受最深刻的就是：不断塑造自我，努力提高自身素质的重要性。 在自我塑造中，最重要的是心灵的塑造，这是对高尚精神境界的追求。我爱学生，学生也爱我。我喜欢和学生在一起生机勃勃地生活……虽然青春早已逝去，但是，我觉得我的心永远是年轻的。 这样的精神追求驱动着我、鞭策着我，不敢怠惰、不肯荒废，我会为寻找孩子观察的野花在郊外的河岸、田埂专心致志地甄别、挑选；我会为了孩子第一次感知教材获得鲜明的印象，在家人熟睡的时候一个人在厨房里练习“范读课文”；夜深人静之时，我进入教材所描绘的境界时会被文章中的人物深深感动，从而一个个巧妙的构思如涌之泉流泻而出；课堂中，我的一举手、一投足都能使学生心领神会；一场大雪后，我会兴致勃勃地带着孩子们去找蜡梅，去看望苍翠的“松树公公”，和孩子们在雪地上打雪仗。当孩子们把雪球扔向我时，我笑得比孩子们还要开心，仿佛一下子年轻了许多岁。 我在师范大学时，不仅认真学好各门功课，还认真学画画、练美术字、参加诗朗诵会、创作舞蹈。我也很喜欢音乐，学指挥、练习弹琴。夏天在小小的琴房里练弹琴，尽管蚊子叮，浑身是汗，却乐趣无穷，整个身心都沉醉在琴声中了。这些在我后来的工作中发挥了很大的作用。 当教师之后，我坚持每天黎明即起，坐在校园的荷花池畔背唐诗、宋词，背郭沫若、艾青、普希金、海涅、泰戈尔等中外名家的诗篇，用优美的诗篇来陶冶自己的情操，我摘抄的古今中外的优秀诗篇就有厚厚的几本。20年来，为了搞教育科研，我又如饥似渴地学习教育学、心理学和美学，还阅读了许多中外教育家的论述及国外教学实验的资料，做了不少卡片。学习对一个教师来说是永无止境的追求。我常常用屈原的话来鼓励自己，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 请阅读题干中该老师的成长经历片段，并结合自身感受回答： (1)教师应具备怎样的职业知识结构? (2)教师应具备怎样的职业能力结构?

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9：根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》的规定，到2020年，基本普及学前（　　）年教育。

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A、一

B、两

C、三

D、四

 

10：阅读下列短文，回答{TSE}题。 在一个古代的部落社会，每个人都属于某个家族，每个家族只崇拜以下五个图腾之一：熊、狼、鹿、鸟、鱼。这个社会的婚姻关系遵守以下法则： 崇拜同一图腾的男女可以结婚。 崇拜狼的男子可以娶崇拜鹿或鸟的女子。 崇拜狼的女子可以嫁给崇拜鸟或鱼的男子。 崇拜鸟的男子可以娶崇拜鱼的女子。 父亲与儿子的图腾崇拜相同。 母亲与女儿的图腾崇拜相同。 {TS}崇拜以下哪项图腾的男子一定可以娶崇拜鱼的女子?（　　）

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A、狼或鸟

B、鸟或鹿

C、鱼或鹿

D、鸟或鱼

 

看答案 1：答案 B,C,D,E
解析  幼儿园教育的特殊原则有：(1)保教结合原则；(2)以游戏为基本活动的原则；(3)教育的活动性和活动的多样性原则；(4)发挥儿童活动整体教育功能的原则。
2：答案 C
解析  发展适宜性原则是指根据幼儿身心发展特征进行教育，是在幼儿教育小学化的背景下提出的。
3：答案 D
解析  大班幼儿身心都有了进一步的发展：儿童观察力和理解力增强，求知欲和好奇心盛，爱说，好动，而且逐渐变得有情感，有意志要求和独立个性，自我意识有一定的发展，喜欢自由活动，渴望参加成人活动，盼望自己快点长大。
4：答案 A
解析  游戏化方法是最符合幼儿特点的、最为科学的育儿方法。
5：答案 D
解析  【解析】3—6岁属于幼儿阶段，对这一阶段实施的教育为幼儿教育。
6：答案 C
解析  
7：答案 
解析  这种现象的存在主要有以下原因。 首先，长期文化传统的影响。作为有着五千年悠久历史的文明古国，人们较为重视给予儿童足够的文化知识，至于其他方面则可忽视。 其次，家长的功利需要。由于独生子女政策的推行，家长“望子成龙”“望女成风”的心态十分普遍。许多家长过早地为孩子选择职业定向，学习一技之长，希望孩子能够在人才竞争中取胜。而作为幼儿教育目标当中一些基本的内涵则被忽视和削弱，如幼儿的人格培养、身体素质的提高、审美素质的提高等。 最后，应试教育的压力。由于升学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式当中，而这种竞争也广泛深入地影响到幼儿教育阶段。正因为上述原因，家长和幼儿教育机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。
8：答案 
解析  (1)林崇德教授把教师应具备的知识结构分为三个方面：一是本体性知识．主要指学科专业知识，即学科基础知识和基本技能；二是文化知识，指的是与教育有关联的综合性知识，新课程结构尤其强调教师应打破原有的学科壁垒，具备跨学科知识；三是条件性知识，即教育科学知识，也就是怎样教书育人方面的知识。 (2)教师必须具备的职业能力包括： ①信息能力。指搜集、处理和运用信息的能力．这是教师职业的一种新的能力，将广泛应用于课程整合和学生研究性学习的开展。教师只有具有信息能力，才能培养学生的信息能力。 ②教学能力。驾驭教学的能力，运用各种教学方法的能力，培养学生非智力因素的能力，现代教育技术的能力等。 ③表达能力。口头表达和文字表达是教师职业能力一个重要的方面。 ④组织能力。组织和管理能力是教师职业的重要能力。 ⑤教育科研能力。教育科研能力就是以教育现象和教育问题为对象，运用科学研究的原则和方法，探寻教学规律及有效教育途径和方法的一种科学实践活动。 此外，还有课程开发能力、课程设计能力、课程整合能力，与原有的过分依赖教科书和教学参考书相比，现代教师将更富有创造性，不仅会教书而且会编书，现代教育给教师提供了一个创造性发挥教育智慧的空间。
9：答案 B
解析  《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》规定，到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。
10：答案 D
解析  崇拜乌或鱼的男子，如果他崇拜鸟，则由条件“崇拜乌的男子可以娶崇拜鱼的女子”，因此可以娶崇拜鱼的女子；如果他崇拜鱼，则由条件“崇拜同一图腾的男女可以结婚”，因此可以娶崇拜鱼的女子。所以，他一定可以娶崇拜鱼的女子。因此，D项成立。其余各项均不成立。

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