小学教师招聘通关每日一练(1)


编辑时间:2019年1月6日

  • 1:广义幼儿教育包括(  )。
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  • A、幼儿园、家庭和社区的幼儿教育
  • B、幼儿园、托儿所和亲子班的幼儿教育
  • C、学前班、幼儿园和家庭的幼儿教育
  • D、社区、幼儿园和儿童游戏场的幼儿教育
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  • 2:我国最早创办的第一所幼儿教育机构是1903年湖北武昌的湖北幼稚园。
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  • 3:小文是一位刚从外地转过来的学生,但幼儿园大部分的老师都知道他,因为他是有名的“捣蛋鬼”,与班上的同学关系极其不好,经常欺侮“弱小”的同学。他对学习极为反感。老师知道他并不笨,本质上还是好的,于是经常找他聊天,让小文讲讲自己的爱好和特长,说说他爱玩什么游戏……老师根据他每天来幼儿园的时间比较早的特点,将班级的钥匙交给他,并让他做了班里的公物保管员。 小文自从拿了班级的钥匙,每天放学都是关好灯、关好窗、锁好门后才离开教室,做事情也变得井井有条,班上的同学开始慢慢和他交好,并在学习上不断地帮助他,使小文不断地在进步。 请你运用现代教育理论,对该教师的行为进行评析。
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  • 4:课间时,一个幼儿园大班的学生不慎在厕所里将裤子、鞋子上弄得都是粪便。张老师给她脱掉满是粪便的裤子和鞋子,为她清洗身体,并把衣服洗得干干净净。当这位学生接过衣服的时候,两眼含着感激的泪水说:“张老师,您像妈妈一样好。”这话一点儿也不夸张。不知有多少次,张老师替呕吐的学生打扫脏物,给学生系鞋带、擦鼻涕;又不知有多少次,她给学生买早餐,从家里端来开水,给学生服药,一连两个月给患眼病的学生上眼药,背着烫伤脚的学生上厕所、送回家。有多少家长拉着张老师的手说:“孩子交给您,我们心里踏实。” 请分析张老师的行为,简要谈谈你对这种行为的认识。
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  • 5:新生儿的心理,可以说一周一个样;满月以后,是一月一个样;可是周岁以后发展速度就缓慢下来;两三岁以后的儿童,相隔一周,前后变化就不那么明显了,这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是(  )。
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  • A、发展的连续性
  • B、发展的整体性。
  • C、发展的不均衡性
  • D、发展的高速度
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  • 6:教育除使每个儿童达到国家统一要求的标准之外,还允许根据每个儿童的特点和可能性,充分发挥他们各自的潜能,让不同的儿童在不同的方面够实现自己有特色的发展,而不是千人一面,这是因为(  )。
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  • A、尊重儿童的人格尊严的原则
  • B、保障儿童的合法权益的原则
  • C、促进儿童全面发展的原则
  • D、面向全体,重视个别差异的原则
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  • 7:在日常生活中,我们强调一些卫生常识,如饭前便后要洗手,从预防传染病流行的角度看,这是为了(  )。
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  • A、保护易感人群
  • B、切断传播途径
  • C、控制传染源
  • D、以上都是
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  • 8:幼儿每日户外体育活动不得少于(  )小时。
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  • A、1小时
  • B、2小时
  • C、3小时
  • D、4小时
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  • 9:下列选项中。与“手表:怀表”逻辑相同的是(  )。
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  • A、抹布:台布
  • B、钢笔:毛笔
  • C、屏风:窗帘
  • D、门廊:门柱
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  • 10:简述幼儿想象的特点。
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