小学教师招聘通关每日一练(2)


编辑时间:2018年9月8日

  • 1:华生的“教育万能论”属于(  )。
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  • A、行为决定论
  • B、教师决定论
  • C、环境决定论
  • D、遗传决定论
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  • 2:幼儿园内部环境包括(  )。
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  • A、物质环境和精神环境
  • B、制度环境和人文环境
  • C、教学环境和学习环境
  • D、客观环境与主观环境
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  • 3:以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的是(  )。
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  • A、陈鹤琴
  • B、张宗麟
  • C、张雪门
  • D、陶行知
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  • 4:幼儿园与家庭合作的途径有(  )
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  • A、 家园形成教育合力
  • B、 掌握家园合作的主要内容
  • C、 选择合适的家园合作的方法
  • D、 注意解决家园合作的问题
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  • 5:下列属于英国幼儿科普读物的是(  )。
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  • A、《小小探索者百科全书》
  • B、《神奇的校车》
  • C、《简单的科学》
  • D、《世界上最脏最脏的科学书》
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  • 6:一个中年人住进医院,左半边身子没有知觉。有个孩子在病房里大声喧哗,被他父亲拧了一下,痛得直叫。病人说:“我真羡慕这孩子啊!”有人问:“羡慕他无忧无虑?”病人摇头。“羡慕他如花的年龄?”病人说:“不是,我羡慕他有那么敏感的疼痛。如果我能感觉到疼痛,那就意味着康复有望了。” 最适合做这段文字标题的是(  )。
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  • A、生命拒绝麻木
  • B、生命庆幸疼痛
  • C、生命中的疼痛
  • D、别样的“疼痛”
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  • 7:以下不属于影响儿童生长发育速度,导致发育迟缓的因素有(  )。
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  • A、不良饮食习惯或饮食不均衡导致的营养不足
  • B、全身疾病引起的矮小
  • C、环境因素
  • D、精神因素
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  • 8:教育的心理起源说认为教育起源于儿童对成人的无意识的模仿,其代表人物是(  )。
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  • A、斯宾塞
  • B、孟禄
  • C、凯洛夫
  • D、利托尔诺
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  • 9:这天,游戏已经开始了好一会儿了,我四周巡视一番,路过娃娃家时,发现娃娃家的几个孩子还在那里协商角色。吴林看见我,立刻跑过来,拉着我说:“老师,薛嘉文和赵亦菲都想当‘妈妈’,怎么办?”, 这时赵亦菲也赶紧跑过来说:“我刚才对薛嘉文说了,要互相谦让。她也不谦让,我都好几天没玩了。” 薛嘉文也说:“我也好几天没玩了。…‘那你就不能明天在玩吗?”赵亦菲说。薛嘉文小声说:“明天我要请假,不来了。”我打断他们的话说:“一个家里只有一个妈妈,你们两个人都要当怎么办呢?我们要学会互相谦让。你们知道怎么谦让吗?”她俩一起摇摇头。我说:“互相谦让就是你让他,他也让你,是真心的让着别人,不是别人不玩要让着你玩。”“可是老师,她们都想当妈妈。”吴林说。“那我们只能想一个办法,让他们都高兴。你们能不能轮流当呢?”赵亦菲高兴地说:“对,薛嘉文你先当,我后当。我们轮流当妈妈。”薛嘉文一听,高兴地对赵亦菲说:“谢谢你,我当完了你当。”于是,她们都高高兴兴地玩上了自己想玩的游戏。 请运用游戏相关理论分析一下案例。
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  • 10:对幼儿园泥工活动的指导中,哪一种行为是正确的?(  )
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  • A、泥工活动安排在一年四季都是非常适宜的
  • B、泥工的技能比较难,因此应该手把手地教孩子
  • C、让孩子在创造活动中探索泥工塑造的基本规律
  • D、当儿童做完泥工后,把儿童作品用的泥立即重新和在一起
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