小学教师招聘通关每日一练(4)

编辑时间:2018年9月1日

1：教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。 （　　）

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对

错

 

2：现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（　　）。

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A、伙伴关系

B、指导与被指导关系

C、教育者与受教育者关系

D、行政关系

 

3：陶行知曾说过“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。下列选项对该旬的理解错误的是（　　）。

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A、学生是没有文化背景的人，是有待塑造的人

B、学生是社会中的人

C、学生是成长中的人

D、学生是有独立人格的人

 

4：下列关于处理教师与学生的关系的说法，错误的一项是（　　）。

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A、爱学生是教师处理与学生关系的出发点

B、教育学生是师生关系平等的表现

C、公平对待学生是爱学生的保证

D、对学生负责也是一种爱

 

5：“己欲立而立人，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（　　）。

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A、相互尊重与体谅

B、相互竞争与合作

C、相互交流与沟通

D、相互团结与友爱

 

6：“卑己尊人”是中华民族的传统美德。下列属于古人称自己父亲时的谦辞是（　　）。

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A、家严

B、令父

C、家慈

D、舍父

 

7：只有获得计算机等级考试四级证书的人才能涨工资。如果这个人有计算机等级考试四级证书，那么他一定是计算机专业的人。 由此可以推出（　　）。

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A、没有计算机等级考试四级证书的人不是计算机专业的

B、有计算机等级考试四级证书的人就可以涨工资

C、不能涨工资，说明不是计算机专业的

D、不是计算机专业的人，一定不能涨工资

 

8：（　　）于1907年创办了“儿童之家”，招收3—7岁贫民儿童。

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A、欧文

B、福禄贝尔

C、蒙台梭利

D、卢梭

 

9：简述福禄贝尔的幼儿教育思想和实践。

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10：饭后，卢毅急匆匆地跑过来对我说：“馨馨在哭。”闻讯后，我马上来到馨馨身边，一边帮她擦去眼角的泪水一边问：“馨馨，你怎么了?”“我种的豆苗死了。”馨馨哭得更伤心了。我安慰她说：“你眼睛真亮，快别哭了，我会帮你把它救活的。”一听说能救活，馨馨破涕为笑，又天真地问：“泥土妈妈都干了，是不是眼泪哭干了”，我对馨馨的发现煞是奇怪，豆苗的土每天都是小朋友自己浇的水，湿湿的。前段时间老是下雨，我让孩子少浇点水，可是这几天又太干了，我忘了提醒孩子及时浇水，难怪土有些裂了。馨馨对她的豆苗关爱倍加，这么细微的变化她居然发现了。更让我感到内疚的是，我清楚地记得，昨天早晨，馨馨拿杯子浇水时，我因忙于接待家长而阻止了她的行为。馨馨深邃的双眸里透露着一线失望。 请用所学过的环境创设的相关知识进行分析，并给出解决措施。

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看答案 1：答案 正确
解析  略。
2：答案 A
解析  
3：答案 A
解析  陶行知的话说明了教师要树立“以人为本”的学生观，即要树立“学生是有一定文化背景的人；学生是社会中的人；学生是成长中的人；学生是有独立人格的人”的观点。故A选项错误。
4：答案 B
解析  尊重学生，是教师建立师生问平等关系的表现。在师生平等的交往关系中，教师的爱才是真爱，教师的爱才能够实现，学生也才能够感受到教师的爱，从而接受教师对自己的教育。因此，本题选B。
5：答案 A
解析  “己欲立而立人，己欲达而达人”出自《论语·雍也》，意思是(仁德的人)自己想成功首先使别人也能成功，自己想被人理解，首先要理解别人。这是孔子的一个重要思想，也是实行“仁”的重要原则。这句话体现了人与人之间相互尊重与体谅的精神。所以本题的正确答案为A。
6：答案 A
解析  古人称自己一方的亲属朋友时，常用“家”“舍”等谦辞。“家”是对别人称自己的长辈时用的谦辞，例如，称呼自己的父亲为家父、家严等，称呼自己的母亲为家母、家慈；而“舍”用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属，如舍弟。对于对方或对方亲属的敬称有令、尊、贤等。如称呼对方的父亲为令父、令尊。所以本题的正确答案为A。
7：答案 D
解析  题干可以翻译为“涨工资→四级证书”“四级证书→计算机专业”；应用递推规则可以得到“涨工资→四级证书→计算机专业”，再应用逆否递推规律，可得“—(计算机专业)→—(四级证书)→—(涨工资)”。因此本题选D。
8：答案 C
解析  [名师点睛]蒙台梭利是意大利幼儿教育家，曾被罗马大学聘任为该校附属精神病诊所的助理医生，主要治疗对象为低能儿童。1907年，蒙台梭利在罗马贫民区开办了一所招收37岁贫民儿童的幼儿学校，并命名为“儿童之家”。所以本题正确答案选C。
9：答案 
解析  福禄贝尔是德国著名的幼儿教育家，幼儿园的创始人。他的主要著作有《人的教育》、《母亲与儿歌》等。 (1)幼儿教育的重要性：受到夸美纽斯和裴斯泰洛齐的影响，福禄贝尔认为家庭和母亲在早期教育中占据重要地位。但他也认识到，许多母亲没有充分的时间教育自己的子女，而且没有受到过相当的教育训练，不能胜任教育子女的责任，因此，有必要建立公共的幼儿教育机构来弥补家庭教育的缺陷。 (2)幼儿园的教学原则：福禄贝尔认为，游戏活动和儿童的心理有密切关系，游戏给儿童以自由和欢乐，所以任何儿童对游戏都很感兴趣。如果顺其自然，以游戏为教育的方法，以引导儿童自我活动、自我发展和社会参与，就很容易增强教育的效果。所以，他主张教育应该成为儿童游戏的乐园。 (3)恩物：福禄贝尔认为游戏是儿童认识世界的工具，但他认为儿童的心灵能力在此时尚未发育健全，面对复杂多变的大千世界，他们常常会一时间茫然不知所措，无法清楚地认识事物内在的联系性和统一性。为了帮助幼儿认识自然及其内在规律，他创制出了一套供儿童使用的教学用品，称为“恩物”。这是福禄贝尔对于幼儿教育工作的具体贡献。
10：答案 
解析  加德纳教授说过这样一句话：“一个成熟的自然观察者不仅应该具有在观察的基础上进行分类和辨别的能力，而且还应该在对大自然的探索中感到轻松愉快，同时还能拥有照料、饲养各种生物体的天赋。”加德纳教授的这一观点对我们在自然角活动中培养幼儿对大自然的热爱和好奇心具有重要的启发意义。 幼儿园自然角的目标应该把培养幼儿“对周围事物的关心、现象感兴趣、好奇心”作为首要任务，把让幼儿“爱护动植物、观察动植物、关心周围环境、亲近大自然、有初步的环保意识”作为落脚点。 幼儿的心灵是纯洁美好的，他们热爱现实生活中一切有生命的甚至无生命的物体，在他们眼里，大自然中的一切事物都像他们自己一样具有感觉和感情，值得他们付出情感去爱，他们乐于探索世界中各种事物，对自然界的一切奥秘充满着好奇，正是这种好奇，推动着幼儿不断地去探索，不断去发现。 在幼儿园的自然角活动中培养幼儿热爱大自然、关注自然界的变化，提高幼儿的观察能力也是我们创设自然角的主要目标。教师在组织幼儿园的自然角活动中，要注意保护幼儿的爱心，尊重幼儿的情感，善待幼儿的发现。引导并支持他们善于观察、善于发现。 幼儿对自然的热爱和好奇可能会影响幼儿的一生，使幼儿终生投入到对大自然奥秘的探索中去，也可能使幼儿一辈子具有环保意识，更可能会使幼儿终生具有积极的人生态度。

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