1：答案 A,B,C,D 解析 人的每一种品德都是由知(道德认识)、情(道德情感)、意(道德意志)、行(道德行为)四要素组成。2：答案 C 解析 杜威提出从做中学的教育思想。3：答案 C 解析 我国幼儿园是对3～6岁幼儿进行教育的机构。4：答案 B 解析 5：答案 B 解析 教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性语句，这是因为幼儿年龄较小，语言理解能力弱。6：答案 A 解析 文献检索中应注意的几个问题包括： (1)选择权威性和科学性的工具书；(2)查对原文．核实无误；(3)注明文献来源。完整的文献注释包括六个要素—著者、文献名、出版者、出版时间、版次、位置。7：答案 解析 教育目的的功能主要包括四个：规范功能、选择功能、激励功能和评价功能。 (1)规范功能 教育目的规范了人才培养目标和学校的教育方向；规范了课程的设置和教学内容；规范了教师的教学行为；规范了学校管理。 (2)选择功能 教育目的选择功能集中体现在教育活动与教育内容的选择上。任何一个国家的学校和教师都会根据教育目的的基本要求，决定哪些研究成果和社会文化可以选入教育内容，哪些则应受到批判和抵制。 (3)激励功能 人类的教育活动，目的越是明确，越是具体，达成的可能性就越大，就越能调动更多人的积极性。相反，目的越是宏大，越是抽象，越是遥远，越是完美，达成的困难就越大，可能性就越小，激励的作用也就越差。 (4)评价功能 教育目的既是一个国家人才培养的质量规格和标准，也是衡量教育质量和效益的重要依据。教育目的的评价功能可集中体现在现代教育评估或教育督导行为中。8：答案 C 解析 [名师点睛]《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的好奇心和探究欲望，发展认识能力。9：答案 C 解析 图示观察法以简洁、形象、连续的图示替代传统的示范、讲解等指导方式，引导幼儿在反复观察、思考、尝试的过程中，学习新技能、新方法。10：答案 D 解析 题干体现了幼儿园环境创设的参与性原则。
