1：答案 B 解析 这是一道数理逻辑题，需运用数学中的方法来解题。假设理科学生中男、女生的人数分别为x(理)、y(理)，文科学生中男、女生的人数分别为x(文)、y(文)，则由“理科学生多于文科学生”，得出：x(理)＋y(理)＞x(文)＋y(文)，由“女生多于男生”得出：y(理)＋y(文)＞X(理)＋X(文)。两式相加并化简可得，y(理)＞x(文)，即理科的女生多于文科的男生。故正确答案是B。2：答案 D 解析 第一空应填入一个表示对校长尊敬崇拜的词语，“羡慕”和“称赞”显然不妥，“钦佩”与前文中的“敬佩”语义重复，填入“仰慕”最为恰当。文段意在表明校长对于学生家长不区分高低贵贱，一样尊重，体现的正是一种“平等”的胸怀。他对于弱势群体表现出的是“一视同仁”的态度。故本题答案为D。3：答案 A 解析 纬度越低，地球自转线速度越快，卫星受离心力大。2、由于地球是个两极略扁，赤道略鼓的星球，纬度越低，离地心越远，所受万有引力越小，根据上面两点可知，纬度越低物体所受重力越小。3、卫星一般是向东发射的，主要是利用地球自转的惯性，纬度越低，地球自转向东的线速度越快，卫星可以获得较大的向东运动的速度。根据上面三点，越往低纬，发射越节省燃料，越有利于发射。 4：答案 B 解析 第一空中，用“嫉恨”说明英国首相丘吉尔对美苏技术发展的态度不恰当，排除D项。句中说的是大学教学与研究中，已经不再轻忽实用性知识，而是把二者同等对待了。“并驾齐驱”与“齐头并进”都不含如何看待的意思，故本题选B。 【知识链接】并驾齐驱：并排套着的几匹马一齐快跑。比喻彼此的力量或才能不分高下。等量齐观：指对有差别的事物同等看待。齐头并进：多方面同时前进。多形容几件事情或几项工作同时进行。不分伯仲：分不出第一第二。比喻事物不相上下。 5：答案 A,B,D 解析 玉门关，俗称小方盘城，相传和田美玉经此输入中原而得名。玉门关位于河西走廊西端的敦煌市境内，为汉代西陲两关之一，是丝绸古道西出敦煌进入西域北道和中道的必经关口，自古为中原进入西域之门户。敦煌位于甘肃、青海、新疆三省(区)的交汇点，隶属于甘肃省酒泉市管辖。而西宁市是青海省的省会。C项说法错误，其余说法均正确。 6：答案 B,C 解析 民族自治机关是指在我国少数民族自治地方设立的行使同级相应地方国家机关职权并同时行使自治权的国家机关，包括自治区、自治州、自治县的人民代表大会和人民政府，因此自治机关不全是该地区的最高权力机关，该地区最高权力机关是该地区的人民代表大会，A说法错误。民族自治区的人民代表大会可以根据本地实际，制定相关法律法规；自治政府可以根据国务院的授权，制定适用本地区的行政法规，因此BC正确。民族自治权还包括政治、经济等其他方面的自治权，如少数民族干部具有任用优先权，使用和发展本民族语言文字，不仅仅指立法和文化管理自治权，D说法片面。故本题正确答案为BC。 7：答案 D 解析 第一组图形中，每个图形都有5个格为阴影；第二组图形中，前两个图形都有6个格为阴影，故问号处应选择一个有6个格为阴影的图形，本题选D。8：答案 D 解析 D。9：答案 C 解析 C。将数列每项数字的整数部分拿出来看，分别是1、2、3、4、5、（6），只有C项满足条件。10：答案 D 解析 “环视”指向四周观看。文段中大卫看的只是左前方，可排除A项。“远眺”指从高处向远处看，不符语境，排除B项。C、D两项可由第二个词判断。“倾注”指把精神、力量等集中到一个目标上。“寄托”指寄理想、情感于某人或某事物上。《大卫》这个作品承载了雕塑家的爱国主义理想，应用“寄托”。故选D。
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9：答案 C 解析 C。将数列每项数字的整数部分拿出来看，分别是1、2、3、4、5、（6），只有C项满足条件。10：答案 D 解析 “环视”指向四周观看。文段中大卫看的只是左前方，可排除A项。“远眺”指从高处向远处看，不符语境，排除B项。C、D两项可由第二个词判断。“倾注”指把精神、力量等集中到一个目标上。“寄托”指寄理想、情感于某人或某事物上。《大卫》这个作品承载了雕塑家的爱国主义理想，应用“寄托”。故选D。