1：答案 D 解析 .2：答案 B 解析 观察左图知，经折叠，有三角型面与圆面结合且阴影部分为侧立，B项符合。3：答案 B 解析 考查直言命题推理。“通过张教授而认识其哲学研究所同事的都是博士”换质换位之后为“非博士都不是通过张教授而认识其哲学研究所同事的”，也即“非博士通过张教授认识的人不是其哲学研究所同事”。由“张教授的所有初中同学都不是博士”得“张教授的一个初中同学不是博士”，又“张教授的一个初中同学通过张教授认识了王研究员”，因此，可以知道“王研究员不是张教授的哲学研究所同事”，即B选项。4：答案 C 解析 文段论述了历史与现实的关系。虽然历史与现实之间的联系非常密切，但并不能就此认为二者是没有差别，完全对等的，C项的说法过于绝对，不符合文意。5：答案 C 解析 《刑法》第6条第三款规定，“犯罪的行为或结果有一项发生在中华人民共和国领域内，就认为是在中华人民共和国领域内犯罪。”6：答案 A 解析 这是一道主旨概括题。首先排除C项，C项是反例中的内容，不可能是文段的主旨。B、D项是对“要做自己的伯乐”的具体做法，因此，A项是文段的主旨。本题正确答案为A。 7：答案 B 解析 8：答案 A 解析 解题的关键在于“对拥有的物品或特征关注”。A老宋的乐观和员工的优点并发挥潜能不符合题干。其他选项均属对自己拥有的物品或特征格外关注。所以选择A选项。 9：答案 C 解析 C。10：答案 B 解析
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.2：答案 B 解析 观察左图知，经折叠，有三角型面与圆面结合且阴影部分为侧立，B项符合。3：答案 B 解析 考查直言命题推理。“通过张教授而认识其哲学研究所同事的都是博士”换质换位之后为“非博士都不是通过张教授而认识其哲学研究所同事的”，也即“非博士通过张教授认识的人不是其哲学研究所同事”。由“张教授的所有初中同学都不是博士”得“张教授的一个初中同学不是博士”，又“张教授的一个初中同学通过张教授认识了王研究员”，因此，可以知道“王研究员不是张教授的哲学研究所同事”，即B选项。4：答案 C 解析 文段论述了历史与现实的关系。虽然历史与现实之间的联系非常密切，但并不能就此认为二者是没有差别，完全对等的，C项的说法过于绝对，不符合文意。5：答案 C 解析 《刑法》第6条第三款规定，“犯罪的行为或结果有一项发生在中华人民共和国领域内，就认为是在中华人民共和国领域内犯罪。”6：答案 A 解析 这是一道主旨概括题。首先排除C项，C项是反例中的内容，不可能是文段的主旨。B、D项是对“要做自己的伯乐”的具体做法，因此，A项是文段的主旨。本题正确答案为A。 7：答案 B 解析 
8：答案 A 解析 解题的关键在于“对拥有的物品或特征关注”。A老宋的乐观和员工的优点并发挥潜能不符合题干。其他选项均属对自己拥有的物品或特征格外关注。所以选择A选项。 9：答案 C 解析 C。
10：答案 B 解析 