1：答案 C 解析 2：答案 C 解析 图中各个小图均可一笔画成。3：答案 C 解析 图中各个小图均可一笔画成。4：答案 B 解析 材料步步递进，说明一些人为了满足一己私利而虐待甚至残杀动物，字里行间充满了对这些人的鄙夷，最后发出“倒霉的只有那些野生动物”的感慨。这说明应加强动物保护意识，制定相关法律，选项B正确。材料并不能说明野生动物的生存状态越来越糟，C以偏概全。A、D项不符合材料的主旨。5：答案 C 解析 词语之间的修饰关系 6：答案 B 解析 转折词“但”之后是主题句，“比如”引导的句子是对观点的举例说明。因此，正确答案为B项。A项为转折之前的内容，不是文段要强调的；C项是举例部分的内容，不是重点；D项概念过大，是讨论学习方法的目的，不是文段本身强调的重点。 7：答案 C 解析 8：答案 C 解析 文段首句为主旨句，阐述了艺术与生活的关系，随后引用丰子恺先生引用的哲语，意在更形象地说明艺术与生活的关系，哲语中哭泣对悲哀的反作用，即强调艺术对生活的反作用。故选C。 9：答案 D 解析 地震迁移的定义要点是：按一定的时间、空间规律相继发生。A、B、C三项均符合定义，A、 C两项符合“一条断裂带在十几年的时间内完成一个迁移过程”；B项符合“一个地震区内，以地震带为迁移单 元，在几百年内完成一个迁移过程”。D项只体现了时问有规律，没有体现空间规律，不符合定义。故答案选D。 10：答案 C 解析 甲：有的是，乙：有的不是，丙：张不是，甲乙互为下反对关系，“两个有必有一真”，题干中限定的只有一个为真，则这个真的必定存在于甲乙之中，说明丙是错的，即张是通过了考试，则甲是正确的，则乙是错误的，则乙的矛盾命题“所有的都是”是正确的，即所有同学都通过了。B错在“别的”的范围不确定。C即所有人都通过了。本题正确答案为C。
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2：答案 C 解析 图中各个小图均可一笔画成。3：答案 C 解析 图中各个小图均可一笔画成。4：答案 B 解析 材料步步递进，说明一些人为了满足一己私利而虐待甚至残杀动物，字里行间充满了对这些人的鄙夷，最后发出“倒霉的只有那些野生动物”的感慨。这说明应加强动物保护意识，制定相关法律，选项B正确。材料并不能说明野生动物的生存状态越来越糟，C以偏概全。A、D项不符合材料的主旨。5：答案 C 解析 词语之间的修饰关系 6：答案 B 解析 转折词“但”之后是主题句，“比如”引导的句子是对观点的举例说明。因此，正确答案为B项。A项为转折之前的内容，不是文段要强调的；C项是举例部分的内容，不是重点；D项概念过大，是讨论学习方法的目的，不是文段本身强调的重点。 7：答案 C 解析 
8：答案 C 解析 文段首句为主旨句，阐述了艺术与生活的关系，随后引用丰子恺先生引用的哲语，意在更形象地说明艺术与生活的关系，哲语中哭泣对悲哀的反作用，即强调艺术对生活的反作用。故选C。 9：答案 D 解析 地震迁移的定义要点是：按一定的时间、空间规律相继发生。A、B、C三项均符合定义，A、 C两项符合“一条断裂带在十几年的时间内完成一个迁移过程”；B项符合“一个地震区内，以地震带为迁移单 元，在几百年内完成一个迁移过程”。D项只体现了时问有规律，没有体现空间规律，不符合定义。故答案选D。 10：答案 C 解析 甲：有的是，乙：有的不是，丙：张不是，甲乙互为下反对关系，“两个有必有一真”，题干中限定的只有一个为真，则这个真的必定存在于甲乙之中，说明丙是错的，即张是通过了考试，则甲是正确的，则乙是错误的，则乙的矛盾命题“所有的都是”是正确的，即所有同学都通过了。B错在“别的”的范围不确定。C即所有人都通过了。本题正确答案为C。