1:答案 B 解析 马克思说过:“金银天然不是货币,但货币天然是金银。”这就是说,金银的自然属性上的优点(体积小、价值大、便于贮藏、便于携带、便于分割、质地均匀)不能决定货币的产生,因为货币是商品经济之矛盾的产物,是价值形式演化的最后结果;但金银自然属性上的优点却可以决定货币一旦产生,要由金银充当其物质载体。据此,A项错误,B为应选项。C项错误,在货币产生之前,就出现了一般等价物,羊、皮毛等商品都曾充当过一般等价物,而一般等价物是可以用来衡量其他商品价值量之大小的,是可以用作交换之媒介的。只是那时的一般等价物还不能叫做货币。只有一般等价物固定在金银上,货币才真正地产生。其实,不要说一般等价物,即便特殊等价物,如l只羊一2把石斧中的2把石斧,也可以作为用来衡量处于相对价值形式上的商品之价值量的尺度。D项错误,金银在成为货币之前,就是商品,货币归根到底是从一般意义上的商品中分化出来的特殊商品。显然,货币与商品既有对立的一面,也有统一的一面。2:答案 C 解析 .3:答案 B 解析 4:答案 C 解析 根据题干叙述,结合选项可知:A项没有涉及;B项是“使用这种技术,人类就可以改变蔬菜和水果的气味”的否命题,不一定成立;D项由题干最后一句“拟南芥酶…后者决定…芳香特点”可知也是错误的。 5:答案 A 解析 蘑菇、木耳同为茵类植物,青苔为苔藓植物,即前两项是同一类,后项与前两项不是同类。符合这一关系的只有A项。故选A。 6:答案 D 解析 这段文字先提出了一种赞成有偿家教的理由,然后对此理由进行了驳斥,意在说明用这个理由作为支持有偿家教的依据是站不住脚的。故本题答案选D。A项说明的对象是“教师的收入水平”.没有涉及文段的关键信息“有偿家教”,且“与当地经济发展相适应,并不存在明显偏低”的表述也过于绝对。B项的表述可能是客观事实,但是“进一步扩大城乡教育差距”在文中不曾体现。C项重在说明有偿家教对改善收入偏低教师的作用不大,这只是文段驳斥赞成有偿家教理由的一个论据,不是文段意在说明的内容。 7:答案 A 解析 A【解析】第一空,此句意在说明“河图出于河南洛阳市的孟津县”这件事情是人尽皆知的,“无可厚非”主要指没有可过分责难的,表意不当,首先排除B项;成语“妇孺皆知”中本身含主语,而原句“人们对它已是……”也包含主语“人们”,故排除C项;“了然于胸”与“如数家珍”都可形容某人对所讲的事情十分熟悉。第二空,“扑朔迷离”形容事情错综复杂,不容易看清真相,“疑窦重重”指有很多使人怀疑之处,文中说“没有定论”,表明“洛书出于何处”这件事情有很多说法,但每种说法都有可疑之处,因此无法下定论,可见用“疑窦重重”更合适。故本题答案为A。8:答案 C 解析 C本题属于加强支持型,论点为红球菌能够提高生物燃料的利用率,C项说红球菌可以产生分解木质素的酶。因此,本题选择C选项。 9:答案 C 解析 原图正方形内的圆内画出了四条半径,由此便可排除A、B、D项。故选C。10:答案 C 解析