1：答案 B 解析 本题考查对语病的辨析。B项表述合理，符合语法规范，为正确选项。A项，“美国一本杂志编的《野性大地》”搭配有误。“杂志”不可能作为主语编写《野性大地》，可改为“美国编的一本杂志《野性大地》”。此外“打开扉页那七八幅跨页图片，如同名角亮相，开场便一鸣惊人”语法上也存在错误。“打开扉页那七八幅跨页图片”主语为“打开杂志的人”，“如同名角亮相，开场便一鸣惊人”主语为“杂志上的图片”，一句当中存在两个主语，前后不一。可改为“扉页那七八幅跨页图片，如同名角亮相，开场便一鸣惊人”。C项，“一排排、一行行、一树树的桃林让人流连忘返”中，“一排排、一行行、一树树”与“桃林”搭配不当。应为“一片片桃林”。D项，“利用中小学生具有的好奇心理和在考试作弊并不鲜见的情况下”搭配不当，语序也不合理。“利用”在此处带两个宾语，其中“在考试作弊并不鲜见的情况下”不能与“利用”相搭配。可改为“在考试作弊并不鲜见的情况下，利用中小学生具有的好奇心理……”。2：答案 B 解析 胰岛素是一种蛋白质类激素，体内胰岛素是由胰岛β细胞分泌的。在人体十二指肠旁边，有一个长形的器官，叫做胰腺。在胰腺中散布着许许多多的细胞群，叫做胰岛。胰岛素就是由胰岛β细胞受内源性或外源性物质如葡萄糖、乳糖、核糖、精氨酸、胰高血糖素等的刺激而分泌的一种蛋白质激素。3：答案 B 解析 A项说法过于绝对，充足的水中植物不一定有能力使其保持一定量的溶解于其中的氧气；题干并未说细菌在分解污物的过程中可以产生氧气，C项错误：题干也未说水中植物可能分解污物，D项错误；只有B项可以从题干推出。4：答案 D 解析 加强型题目。题干的论点是“过多使用计算机解决学习和生活问题的青少年实际动手能力要比其他孩子差”。智力水平不等于动手能力，A项为无关项；是否动手解决问题和动手能力强弱不是同一概念，B、C两项为无关项；D项说明较少使用计算机的青少年动手能力强，直接加强了论点。故答案选D。5：答案 B 解析 本题属于推断文意型。题干是因果型结构。“群体协作”是“每一位驾驶员追求自身目标后的无意结果”。“群体协作”是结果，“个体追求自身目标”是原因。由此可知题干想要强调的群体协作是个体实现目标时自然体现的结果。故选B。 6：答案 C 解析 要填入的语句在文段中间，因此内容既要承接上文，又要和下文衔接得当。A项的“生命力”和B项的“文化产业”在文段中都没有提到，排除。D项只提到了“时代主题”，没有体现后文的“思维”。只有C项既提到了“思维”，又提到了“时代”，概括最为准确、全面。故选C。7：答案 B 解析 第一项×第二项+3=第三项。1x2+3=5，2x5+3=13，5x13+3=68,13x68+3=(887)。 8：答案 C 解析 “赤潮”被喻为“红色幽灵”，国际上也称其为“有害藻华”，其又称红潮，是海洋生态系统中的一种异常现象。它是由海水中某些浮游植物、原生生物或细菌爆发性增殖或高度聚集而引起水体变色的一种有害生态现象。故选C。 9：答案 A 解析 10：答案 D 解析 D。从A点出发从上向下总共4个路口，按照题目要求，第一个路口到B地有3种走法；第二个路口在第一个路口路线基础上加了2种走法，共5种走法；第三个路口在第二个路口路线的基础上又加了一条路线，共6种走法；最后一个路口只有一个走法。所有总计15种走法。
10：答案 D 解析 D。从A点出发从上向下总共4个路口，按照题目要求，第一个路口到B地有3种走法；第二个路口在第一个路口路线基础上加了2种走法，共5种走法；第三个路口在第二个路口路线的基础上又加了一条路线，共6种走法；最后一个路口只有一个走法。所有总计15种走法。