1：答案 B 解析 2：答案 B 解析 “宣称”，公开表示的意思，宣称的一般是事实真相，而不能是某一具体事物，由此排除C。“劝诫”，劝说告诫的意思，侧重“劝说”，与句意不合，排除D。最后一空提取主干“鸟鸣是形式”的说法有误，故排除A。本题答案为B。3：答案 C 解析 从每行来看，第一个图形依次顺时针旋转900得到后面的图形。4：答案 D 解析 运动性失语症的定义要点是：①能理解他人语言；②能发音但不能构成语言。A项“答非所问”说明可以构成语言，不符合②；B项虽然符合定义要点，但并不是一种功能丧失，而是尚未学会，不属于失语症的范畴：C项只是不能准确地说出物品名称，不符合②；D项符合定义。5：答案 D 解析 运动性失语症的定义要点是：①能理解他人语言；②能发音但不能构成语言。A项“答非所问”说明可以构成语言，不符合②；B项虽然符合定义要点，但并不是一种功能丧失，而是尚未学会，不属于失语症的范畴：C项只是不能准确地说出物品名称，不符合②；D项符合定义。6：答案 D 解析 文段首句指出斯莫尔教授进行实验的内容和目的，后面的内容是介绍实验之后得出的结果，也就是题干所提到的问题。第二句首先说明上网高手和生手在阅读书面文字时大脑的反应是相同的，接着用转折词“而”指出，使用网络搜索的大脑背外侧前额叶皮层的区域很活跃。综合起来，D项正确。A项扩大了范围，文段主要是针对读书和网络搜索这两种活动进行的，实验的时象是上网高手和生手；B项，文段并没有说明大脑神经激活表现与使用网络搜索熟练与否的关系，只是说网络搜索这项活动能让大脑活动更积极；C项，文段是说网络搜索会引起大脑活动，并不是说会影响大脑背外侧前额皮层的功能。故本题正确答案为D。7：答案 A 解析 《合同法》第142条规定：“标的物毁损、灭失的风险，在标的物交付之前由出卖人承担，交付之后由买受人承担，但法律另有规定或者当事人另有约定的除外。”《合同法》第140条规定：“标的物在订立合同之前已为买受人占有的，合同生效时间为交付时间。”所以该案中试用行为并非交付标的物。标的物毁损灭失的风险应由原所有权人承担。故A项正确。8：答案 C 解析 A项成分赘余，删去“令人”。B项句式杂糅，可改为“在技术革新中，公司组织有关人员围绕产品质量司题，对……”或“在技术革新中，公司组织有关人员以提高产品质量为中心，对……”。D项动词“发挥”缺与之呼应的宾语，应在“教育”后加上“作用”。9：答案 A 解析 第一个词和第三个词是近义词，且第二个词与二者语义相近，但不是近义词。10：答案 A 解析 “农村贫民”是“全体人民”的组成群体，故第一空填“包括”不合适，排除B。由句意可知，上学是有文化的必要前提条件，故第二、三空填“只有……才”，排除C、D。本题答案为A。
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2：答案 B 解析 “宣称”，公开表示的意思，宣称的一般是事实真相，而不能是某一具体事物，由此排除C。“劝诫”，劝说告诫的意思，侧重“劝说”，与句意不合，排除D。最后一空提取主干“鸟鸣是形式”的说法有误，故排除A。本题答案为B。3：答案 C 解析 从每行来看，第一个图形依次顺时针旋转900得到后面的图形。4：答案 D 解析 运动性失语症的定义要点是：①能理解他人语言；②能发音但不能构成语言。A项“答非所问”说明可以构成语言，不符合②；B项虽然符合定义要点，但并不是一种功能丧失，而是尚未学会，不属于失语症的范畴：C项只是不能准确地说出物品名称，不符合②；D项符合定义。5：答案 D 解析 运动性失语症的定义要点是：①能理解他人语言；②能发音但不能构成语言。A项“答非所问”说明可以构成语言，不符合②；B项虽然符合定义要点，但并不是一种功能丧失，而是尚未学会，不属于失语症的范畴：C项只是不能准确地说出物品名称，不符合②；D项符合定义。6：答案 D 解析 文段首句指出斯莫尔教授进行实验的内容和目的，后面的内容是介绍实验之后得出的结果，也就是题干所提到的问题。第二句首先说明上网高手和生手在阅读书面文字时大脑的反应是相同的，接着用转折词“而”指出，使用网络搜索的大脑背外侧前额叶皮层的区域很活跃。综合起来，D项正确。A项扩大了范围，文段主要是针对读书和网络搜索这两种活动进行的，实验的时象是上网高手和生手；B项，文段并没有说明大脑神经激活表现与使用网络搜索熟练与否的关系，只是说网络搜索这项活动能让大脑活动更积极；C项，文段是说网络搜索会引起大脑活动，并不是说会影响大脑背外侧前额皮层的功能。故本题正确答案为D。7：答案 A 解析 《合同法》第142条规定：“标的物毁损、灭失的风险，在标的物交付之前由出卖人承担，交付之后由买受人承担，但法律另有规定或者当事人另有约定的除外。”《合同法》第140条规定：“标的物在订立合同之前已为买受人占有的，合同生效时间为交付时间。”所以该案中试用行为并非交付标的物。标的物毁损灭失的风险应由原所有权人承担。故A项正确。8：答案 C 解析 A项成分赘余，删去“令人”。B项句式杂糅，可改为“在技术革新中，公司组织有关人员围绕产品质量司题，对……”或“在技术革新中，公司组织有关人员以提高产品质量为中心，对……”。D项动词“发挥”缺与之呼应的宾语，应在“教育”后加上“作用”。9：答案 A 解析 第一个词和第三个词是近义词，且第二个词与二者语义相近，但不是近义词。10：答案 A 解析 “农村贫民”是“全体人民”的组成群体，故第一空填“包括”不合适，排除B。由句意可知，上学是有文化的必要前提条件，故第二、三空填“只有……才”，排除C、D。本题答案为A。