1：答案 C 解析 现代化的公务员制度起源于英国。19世纪中叶开始的文官制度改革，确立了以考任制为核心的任用制度和以工作实绩为基础的考核制度，奠定了英国公务员制度的制度基础。在英国之后，美国、法国、德国等西方发达国家，也都开始了公务员制度建设。本题答案为C。2：答案 C 解析 现代化的公务员制度起源于英国。19世纪中叶开始的文官制度改革，确立了以考任制为核心的任用制度和以工作实绩为基础的考核制度，奠定了英国公务员制度的制度基础。在英国之后，美国、法国、德国等西方发达国家，也都开始了公务员制度建设。本题答案为C。3：答案 D 解析 .4：答案 C 解析 A项顶面与右侧面中的两条直线不可能相接：B项正面中的线条方向错误：C项正确：D项底面对角线反了。5：答案 C 解析 死刑是剥夺犯罪分子生命的刑罚方法。这是最严厉的一种刑罚方法。死刑只适用于罪行极其严重的犯罪分子。A项正确。犯罪的时候不满18周岁的人和审判的时候怀孕的妇女，不适用死刑(包括不适用死缓)。B项正确。死刑有两种执行制度，一种是判处死刑立即执行，另一种是判处死刑同时宣告缓期2年执行(简称死缓)。死刑立即执行除由最高人民法院直接判决的外，依法都应当报最高人民法院核准，对于被判死刑缓期执行的各高级人民法院有权直接核准，无需上报。因此C项说法错误。《刑法》规定：“判处死刑缓期执行的，在死刑缓期执行期间，如果没有故意犯罪，二年期满以后，减为无期徒刑……”D项正确。故本题答案为C。6：答案 C 解析 C。7：答案 D 解析 A项中的小李和B项中的小陈都是通过语言来影响别人对自己的印象。C项中的小刘主动表现，通过一定的方式来影响了上级对他的看法。D项中的崔经理并没有要影响别人的目的。故选D。 8：答案 D 解析 D。9：答案 D 解析 本题考查实词辨析。展示：清楚地摆出来，明显地表现出来。激发：刺激使奋发。彰显：鲜明地显示。根据语词搭配可知，各空应该依次填入“激发活力，彰显内涵，展示价值”。故选D。10：答案 D 解析 A项描写的是杏花，出自王安石的诗《北陂杏花》；B项描写的是梅花，出自王冕的《墨梅》；C项描写的是桂花，出自宋朝王十朋的《桂花》；D项出自宋朝范成大的《重阳后菊花》。所以答案D。
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.4：答案 C 解析 A项顶面与右侧面中的两条直线不可能相接：B项正面中的线条方向错误：C项正确：D项底面对角线反了。5：答案 C 解析 死刑是剥夺犯罪分子生命的刑罚方法。这是最严厉的一种刑罚方法。死刑只适用于罪行极其严重的犯罪分子。A项正确。犯罪的时候不满18周岁的人和审判的时候怀孕的妇女，不适用死刑(包括不适用死缓)。B项正确。死刑有两种执行制度，一种是判处死刑立即执行，另一种是判处死刑同时宣告缓期2年执行(简称死缓)。死刑立即执行除由最高人民法院直接判决的外，依法都应当报最高人民法院核准，对于被判死刑缓期执行的各高级人民法院有权直接核准，无需上报。因此C项说法错误。《刑法》规定：“判处死刑缓期执行的，在死刑缓期执行期间，如果没有故意犯罪，二年期满以后，减为无期徒刑……”D项正确。故本题答案为C。6：答案 C 解析 C。
7：答案 D 解析 A项中的小李和B项中的小陈都是通过语言来影响别人对自己的印象。C项中的小刘主动表现，通过一定的方式来影响了上级对他的看法。D项中的崔经理并没有要影响别人的目的。故选D。 8：答案 D 解析 D。
9：答案 D 解析 本题考查实词辨析。展示：清楚地摆出来，明显地表现出来。激发：刺激使奋发。彰显：鲜明地显示。根据语词搭配可知，各空应该依次填入“激发活力，彰显内涵，展示价值”。故选D。10：答案 D 解析 A项描写的是杏花，出自王安石的诗《北陂杏花》；B项描写的是梅花，出自王冕的《墨梅》；C项描写的是桂花，出自宋朝王十朋的《桂花》；D项出自宋朝范成大的《重阳后菊花》。所以答案D。