1：答案 D 解析 D。两两相减为等比数列2：答案 A 解析 高山属于陆地，并且高于地面；波浪属于海洋，并且高于海面。故答案选A。3：答案 B 解析 A项中《春夜喜雨》的作者是杜甫。C项中《菊花》的作者是元稹而不是陶渊明。D项出自王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》而不是《凉州词》。故B项为正确搭配。4：答案 D 解析 文中的第一句话“艺术反过来必然要影响生活”是作者的观点，下面用丰子恺先生所引哲语是为了证明作者的观点。D项正确。5：答案 D 解析 6：答案 C 解析 7：答案 A 解析 A项可折成左边图形；B项中间面中的两个箭头应指向面的角；C项中带单箭头的两个面不可能相对：D项中上面单箭头应指向左。8：答案 B 解析 题干所持观点是：因为每单位血液里含有的红血球数量多，所以在高海拔地区训练更有利。其推理过程可表示为：单位血液红血球多一体内红血球总量多、一有利于训练。但在这个推理过程中暗含了一个假设，即血液总量不变，若血液总量减少了、即使单位血液红血球增加，体内的红血球总量也不一定增加。B项正否定了这一假设，因此对 题干论点构成反驳。故本题正确答案为B。9：答案 D 解析 D。10：答案 D 解析 踟躇：心里迟疑，要走不走的样子。彷徨：徘徊，走来走去，不知往哪走好。犹疑：迟疑不决。奔跑：快速地跑。游走：本指医学名词，指某一脏器或病痛位置不固定。穿梭：像织布的梭子来往频繁。这道题应选D。A项踟躇较突出“犹豫”的色彩，D项徘徊可以是无意识地走动，不一定有犹豫，更适合题意；“穿梭”比“游走”更适合，“游走”有“不安分、不安稳”的语意。
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6：答案 C 解析 
7：答案 A 解析 A项可折成左边图形；B项中间面中的两个箭头应指向面的角；C项中带单箭头的两个面不可能相对：D项中上面单箭头应指向左。8：答案 B 解析 题干所持观点是：因为每单位血液里含有的红血球数量多，所以在高海拔地区训练更有利。其推理过程可表示为：单位血液红血球多一体内红血球总量多、一有利于训练。但在这个推理过程中暗含了一个假设，即血液总量不变，若血液总量减少了、即使单位血液红血球增加，体内的红血球总量也不一定增加。B项正否定了这一假设，因此对 题干论点构成反驳。故本题正确答案为B。9：答案 D 解析 D。
10：答案 D 解析 踟躇：心里迟疑，要走不走的样子。彷徨：徘徊，走来走去，不知往哪走好。犹疑：迟疑不决。奔跑：快速地跑。游走：本指医学名词，指某一脏器或病痛位置不固定。穿梭：像织布的梭子来往频繁。这道题应选D。A项踟躇较突出“犹豫”的色彩，D项徘徊可以是无意识地走动，不一定有犹豫，更适合题意；“穿梭”比“游走”更适合，“游走”有“不安分、不安稳”的语意。