1:答案 A 解析 先看第二空,“观点”不会存在“误会”或“误差”,排除B、C。再由“可以修正……也可以对……解释或观察”可知。句意强调的是战争文化研究比运用单一学科解释更“合理”,而不是“客观”。因此本题答案为A。2:答案 C 解析 已经证实的艾滋病传染途径主要有三条:性传播、血液传播、母婴传播。故答案为C项。3:答案 A 解析 4:答案 D 解析 主旨概括题。此题中最后由关联词“如果”引出的句子为文段的主题句。前面讲的都是城市面临的各种挑战,最后提出“如果不加以有效解决,这些问题终将严重制约城市的发展”,而D项就是对最后这个主题句的同义替换。故选D。5:答案 B 解析 题干图形是开放一封闭一开放一封闭一开放的性质,而且每一开放图形的开口方向不相同。故正确答案为B。6:答案 B 解析 考查直言命题及其推理。“通过张教授而认识其哲学研究所同事的都是博士”换质换位之后为“非博士都不是通过张教授而认识其哲学研究所同事的”,也即“非博士通过张教授认识的人不是其哲学研究所同事”。由“张教授的所有初中同学都不是博士”得“张教授的一个初中同学不是博士”,又“张教授的一个初中同学通过张教授认识了王研究员”,因此,可以知道“王研究员不是张教授的哲学研究所同事”,即B选项。7:答案 B,C 解析 规律是事物内部所固有的必然的本质的联系,其存在与发生作用不以人的主观意愿为转移。规律的客观性表现在规律既不能被创造,也不能被消灭。人的能动作用表现在人可以认识规律,利用规律。需要特别说明的是,不论自然规律还是社会规律,不论一般规律还是特殊规律,全都不能被创造,不能被消灭,排除AD两项。 规律不以人的意志为转移,但人可利用规律指导实践活动,另外,人的任何行为都不能随心所欲,必须按客观规律办事。据此,BC两项应选。 8:答案 D 解析 D。由题意可知,3×乙+6×丙=4×甲,等式左边可以被3整除,则等式右边也可以被3整除,即甲型产量可以被3整除,只有D项满足条件。9:答案 C 解析 双避冲突的定义要点为:①同时面对两件具有威胁性、不利的事情;②两件都想躲避但只能避开一件而在做抉择时产生矛盾和痛苦。A项两件事都是好事,不符合①;B项前有标兵也是好事,也不符合①;C项完全符合定义;D项为学校争光也是好事,也不符合①。因此答案为C。10:答案 C 解析 本题可从第二空入手。由“就科技基础和财力讲,这些发达国家完全有能力推动这场高科技的农业革命”可知,在技术上这场科技革命完全可行,因此“科学”“合理”可排除。鉴于工业革命带来的灾难,这些发达国家在大规模推广应用基因工程上保持着谨慎的态度,因此选“理智”更恰当。故选C。