1：答案 C 解析 意图推断题。本段文字共三句话，前两句指出教师不适合实行绩效工资的两个原因：一是教师岗位复杂，难以量化；二是容易违背“素质教育”的精神。接下来以班主任工资为例，再次阐述了作者对实行教师绩效工资的反对态度。故本题正确答案为C项。解题时需注意作者的立场。2：答案 C 解析 意图推断题。本段文字共三句话，前两句指出教师不适合实行绩效工资的两个原因：一是教师岗位复杂，难以量化；二是容易违背“素质教育”的精神。接下来以班主任工资为例，再次阐述了作者对实行教师绩效工资的反对态度。故本题正确答案为C项。解题时需注意作者的立场。3：答案 C 解析 “满城风雨”形容事情传遍各处，到处都在议论着，多指坏事，而这里显然是好事，排除A；“无出其右”，意为没有能胜过他(或他们)的，一般指别人设法与所指的人相比，原句是说“生活的屈辱和窘困”，用“无出其右”是适用对象不妥，排除B；“不以为意”指不把它放在心上，表示不重视，不认真对待，用在这里很恰当；“疏而不漏”意思是天道公平，作恶就要受惩罚，比喻作恶的人逃脱不了国法的惩处，用在这里不恰当，排除D。故选C。4：答案 C 解析 “满城风雨”形容事情传遍各处，到处都在议论着，多指坏事，而这里显然是好事，排除A；“无出其右”，意为没有能胜过他(或他们)的，一般指别人设法与所指的人相比，原句是说“生活的屈辱和窘困”，用“无出其右”是适用对象不妥，排除B；“不以为意”指不把它放在心上，表示不重视，不认真对待，用在这里很恰当；“疏而不漏”意思是天道公平，作恶就要受惩罚，比喻作恶的人逃脱不了国法的惩处，用在这里不恰当，排除D。故选C。5：答案 D 解析 6：答案 A 解析 两组图中小元素总数相同，均有1个圆圈、2个方块、2个三角形、3个×号、3个V字形、3个＋号。7：答案 A 解析 削弱型题目。题干通过对20个词语的识读实验得出结论：当前人们的识字水平并没有提高，甚至有所下降。要质疑该实验者的结论，可以通过质疑实验的科学性来进行。在所有选项中，A项最能对实验的科学性构成质疑，所以最能质疑该实验者的结论。而B项参选者没有博士学位，C项网络流行语，D项“呱呱坠地”的特例均不能对实验的科学性构成有效质疑。故答案选A。8：答案 B 解析 根据三视图的视图规则可知正确答案为B。9：答案 C 解析 含糊其辞：话说得不清不楚，含含糊糊；形容有顾虑，不敢把话照直说出来。模棱两可：可以这样，也可以那样；指不表示明确的态度，或没有明确的主张。含糊不清：躲躲闪闪，在主张方面缺乏明确的表态；旗帜鲜明：比喻立场、观点、态度等十分明确。根据句中转折词“但”可知，后面需要填入否定意义的词。权力本身的范畴没有明确，因此应选择“含糊不清”。棘手：比喻事情难办。C项正确。10：答案 A 解析
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6：答案 A 解析 两组图中小元素总数相同，均有1个圆圈、2个方块、2个三角形、3个×号、3个V字形、3个＋号。7：答案 A 解析 削弱型题目。题干通过对20个词语的识读实验得出结论：当前人们的识字水平并没有提高，甚至有所下降。要质疑该实验者的结论，可以通过质疑实验的科学性来进行。在所有选项中，A项最能对实验的科学性构成质疑，所以最能质疑该实验者的结论。而B项参选者没有博士学位，C项网络流行语，D项“呱呱坠地”的特例均不能对实验的科学性构成有效质疑。故答案选A。8：答案 B 解析 根据三视图的视图规则可知正确答案为B。9：答案 C 解析 含糊其辞：话说得不清不楚，含含糊糊；形容有顾虑，不敢把话照直说出来。模棱两可：可以这样，也可以那样；指不表示明确的态度，或没有明确的主张。含糊不清：躲躲闪闪，在主张方面缺乏明确的表态；旗帜鲜明：比喻立场、观点、态度等十分明确。根据句中转折词“但”可知，后面需要填入否定意义的词。权力本身的范畴没有明确，因此应选择“含糊不清”。棘手：比喻事情难办。C项正确。10：答案 A 解析 