公务员考试通关每日一练(1)


编辑时间:2022年3月20日

  • 1:下列各项,说法正确的是(  )。
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  • A、“连中三元”的“三元”是指秀才、举人、进士
  • B、我国文化将五行、五色、五方位等一一对应,红色对应的方向应该是南
  • C、《二十四史》中,只有《史记》是断代史,其他都是通史
  • D、椿萱是对他人母亲的雅称
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  • 2:一艘船在河水流速为每小时15公里的河中央抛锚,停在码头下游60公里处。一艘时速为40公里的救援船从码头出发前去拖船,已知救援船拖上另一艘船后,船速将下降1/4。救援船从码头出发,一共需要大约( )小时才能将抛锚的船拖回码头。
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  • A. 3
  • B. 3.5
  • C. 4
  • D. 5.1
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  • 3:流言效应:在社会心理学中,人们把流言对个人心理与行为造成的消极影响现象,称之为流言效应。流言也即在人们之间相互传播的有关某种社会现实问题的不确切消息。 根据上述定义,下列属于流言效应的是(  )。
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  • A、日本核电站泄漏事故发生后,有网民称核辐射会污染海水导致以后生产的盐无法食用,而且吃含碘的食用盐可防核辐射,随着消息被不断转载,引起一些市民疯狂抢购食盐
  • B、某知名公司在网络上撰写、炒作虚假消息,诋毁竞争对手的产品存在质量缺陷,煽动消费者抑制购买该产品,从而使该产品的销售量直线下降
  • C、某市地震局根据预案进行地震应急演练,部分市民误以为该地区将发生破坏性地震,纷纷赶到空旷地区躲避即将发生的地震
  • D、法网开赛前专家预测李娜是最有可能被提前淘汰出局的种子选手,引起了不少中国球迷的担忧,但事实并非如此,李娜一路杀进了决赛,并最后捧起了冠军奖杯
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  • 4: 随着社会适应性逐渐提高,区分外部自我和内部自我的能力逐渐增强,儿童渐渐能够比较实际地判断社会交往情境,并根据这些判断而表现出复杂的社会自我。同时,儿童自我结构的日趋稳定,使儿童能够根据自己的内部价值标准和信念体系,以及外部情境的需要调整自己的行为。 以下说法,不合文意的是(  )。
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  • A、自我结构是儿童调整自己行为的依据之一.
  • B、儿童对社会交往情境的判断能反映出自身的社会自我
  • C、社会适应性逐渐提高,区分外部自我和内部自我的能力逐渐增强,使儿童的自我结构趋向稳定
  • D、儿童的自我结构和判断社会交往情境的能力几乎同时发展
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  • 5: 当代法国生态纪录片并不仅仅是单纯动物生活,而是探索更深层的真实.把被肉眼隐藏的内涵加以揭示,复活人们的现实生活中了的感觉.让观众发现在日常认识中被忽略的动物的力量和美感,并从动物身上寻找到全新的意义,透过它们.人类也多了一扇审视自己的窗口。在这些华美影像背后,人与动物,自然精髓,天地仁爱, 成关于生命本身的哲学命题。 依次填入划横线部分最恰当的一项是:
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  • A、再现久违构建
  • B、展示淡忘塑造
  • C、复制枯萎交织
  • D、记录消弥谱写
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  • 6: 从根本上说,3D电影的成功秘诀归于其独特的观影体验。米高梅公司的(AudiosCopiks))就是因为充分展现了3D影片的纵深运动效果而大获全胜。然而,这样的视觉效果不过是一种技术杂耍式.距离一部影片的艺术表现还有相当大的距离。3D电影如果一味执著于技术上的视觉新鲜感。无法从简单的视觉刺激的瓶颈中突围,势必就会走上唯技术论的死胡同。 作者通过这段文字最想表达的意思是:
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  • A、3D电影的成功秘诀归于其独特的观影体验
  • B、3D电影无法取得技术性和艺术性的统一
  • C、3D电影的发展前景不容乐观
  • D、3D电影需要突破简单视觉刺激的瓶颈
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  • 7: 如图,将正方形边长三等分后可得9个边长相等的小正方形,把中间的小正方形去掉,对剩下的8个小正方形,均按上面方法操作。问:对一个边长为2的正方形如此操作三次后所剩白色区域的面积是多少?
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  • A. 如图所示
  • B. 如图所示
  • C. 如图所示
  • D. 如图所示
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  • 8:全面贯彻党的教育方针,保障公民依法享有受教育的权利,办好人民满意的教育。按照优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的要求,推动教育事业科学发展,提高教育现代化水平。主要举措有(  )。
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  • A、统筹发展各级各类教育
  • B、彻底实现教育公平
  • C、全面实施素质教育
  • D、深化教育体制改革
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  • 9: 中国文人将自然艺术化,将艺术生活化,艺术对生活的影响就更加深刻。丰子恺先生在《从梅花说到艺术》中引用了一句哲语:“人们不是为了悲哀而哭泣,乃为了哭泣而悲哀。”在艺术上也有同样的情形,人们不是感到了自然的美而表现为绘画的,乃是表现了绘画之后才感到自然的美。 下面对文段中引用丰子恺先生所引哲语的作用,理解最正确的一项是(  )。
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  • A、说明悲哀与哭泣的关系,强调哭泣比悲哀更加重要
  • B、说明自然与艺术的关系,强调艺术对自然的模仿
  • C、说明生活与艺术的关系,强调艺术对生活的反作用
  • D、说明园林与绘画的关系,强调园林对绘画的仿效
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  • 10: 提出“知识就是力量”这句世界名言的是(  )。
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  • A、英国哲学家弗兰西斯•培根
  • B、法国启蒙运动的旗手伏尔泰
  • C、古希腊哲学家苏格拉底
  • D、中国历史上伟大的思想家孔子
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