1：答案 A 解析 2：答案 D 解析 【解析】本题涉及具有救灾性质的赠与合同问题。依《合同法》规定，具有扶贫、救灾、社会公益性质和经过公正的赠与合同为诺成性合同，且赠与人不具有任意撤销权。赠与人负有将赠与财产交付受赠人的义务。3：答案 C 解析 略4：答案 C 解析 洗澡时可以用沐浴露，学习时可以用书桌。D项“沐浴露”可以作为“洗涤”所使用的物品，而“学生”是“学习”的主体。5：答案 C 解析 6：答案 D 解析 7：答案 D 解析 .8：答案 C 解析 正确答案：C 第一空，“圈定”与“坐标”搭配不当，排除B。根据“凭个人肤浅的感觉认识而导致的偏见”可知第二空所填词应含贬义，“以点带面”形容用一个单位或地方的成功经验来带动许多单位或成片地区的工作。感情色彩与题意不符，排除D。“断章取义”指引用他人文章或谈话，只截取其中一段的意思，而不顾全文和原意。不适用于对抽象派画笔随意的判断，排除A。“似是而非”意为好像是对的，实际上不对，含贬义。与后文“好像是看似简单的随意之作，其实创作者每一笔都是经过深思熟虑的”相对应，故当选。9：答案 A 解析 第一空，根据“让人民……文化发展成果”，可知这是作者表述的文化体制改革的目的之一，对于文化发展成果，只让人民群众停留在体会和了解的阶段显然是不够的， 故先排除B、C项。第二空，“增强”和“保证”都可以与“文化自觉和文化自信”搭配；故看第三空，“激发活力”属较为固定的搭配，而“表现”与“活力”搭配不当，可以说“展现活力”，却不能说“表现活力”。故本题选A。 10：答案 A 解析
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2：答案 D 解析 【解析】本题涉及具有救灾性质的赠与合同问题。依《合同法》规定，具有扶贫、救灾、社会公益性质和经过公正的赠与合同为诺成性合同，且赠与人不具有任意撤销权。赠与人负有将赠与财产交付受赠人的义务。3：答案 C 解析 略4：答案 C 解析 洗澡时可以用沐浴露，学习时可以用书桌。D项“沐浴露”可以作为“洗涤”所使用的物品，而“学生”是“学习”的主体。5：答案 C 解析 
6：答案 D 解析 
7：答案 D 解析 
.8：答案 C 解析 正确答案：C 第一空，“圈定”与“坐标”搭配不当，排除B。根据“凭个人肤浅的感觉认识而导致的偏见”可知第二空所填词应含贬义，“以点带面”形容用一个单位或地方的成功经验来带动许多单位或成片地区的工作。感情色彩与题意不符，排除D。“断章取义”指引用他人文章或谈话，只截取其中一段的意思，而不顾全文和原意。不适用于对抽象派画笔随意的判断，排除A。“似是而非”意为好像是对的，实际上不对，含贬义。与后文“好像是看似简单的随意之作，其实创作者每一笔都是经过深思熟虑的”相对应，故当选。9：答案 A 解析 第一空，根据“让人民……文化发展成果”，可知这是作者表述的文化体制改革的目的之一，对于文化发展成果，只让人民群众停留在体会和了解的阶段显然是不够的， 故先排除B、C项。第二空，“增强”和“保证”都可以与“文化自觉和文化自信”搭配；故看第三空，“激发活力”属较为固定的搭配，而“表现”与“活力”搭配不当，可以说“展现活力”，却不能说“表现活力”。故本题选A。 10：答案 A 解析 