1：答案 A,D 解析 隋文帝时期的三省六部制,在中央设置尚书、门下、内史三省，因此B项错误。八股文每篇文章均按一定的格式、字数由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组成，因此C项错误。连续考中乡试、会试、殿试的第一名，被称做“连中三元”，D项说法不够严密，因为是多选，故选择AD。2：答案 A 解析 3：答案 C 解析 二者的关系是作品和作品中的人物。A、B两项顺序不对。D项九斤老太是鲁迅作品《风波》中的人物。4：答案 A 解析 5：答案 A 解析 第29届奥运会共有204个国家和地区的1万多名运动员参加，是参加国家和地区最多的一届奥运会；共打破了43项世界纪录，创下了历届奥运会破纪录之最；而奖牌分布也比上一届更广泛：共有56个国家和地区的选手获得金牌，86个国家和地区的选手获得奥运会奖牌。本届奥运会比赛共设28个大项．302个小项，而第28届希腊雅典奥运会共设34个大项、301个小项，设置大项为历届之最。故本题答案为A。6：答案 D 解析 分析定义可知，要归类于“偶然防卫”，必须符合以下条件：(1)在客观上被害人正在或即将对被告人或他人的人身进行不法侵害，但被告人主观上没有认识到这一点，出于非法侵害的目的而对被害人使用了武力；(2)客观上起到了人身防卫的效果。A项中的被害人是甲，被告人是丙，丙在枪杀甲时并不知道甲正准备枪杀乙，而是出于非法侵害的目的。因此属于偶然防卫，排除。B项中的被害人是乙，被告人是甲，甲在枪杀乙时并不知道乙也正在准备杀他，而是出于非法侵害的目的。因此属于偶然防卫，排除。C项中的被害人是被打伤的甲，被告人是乙，乙在打伤甲时并不知道甲是冒充的警察，而是出于非法侵害的目的。因此属于偶然防卫，排除。D项中的被害人是甲，但甲的溺水死亡是因为自己不慎落水，与乙没有因果关系，也就是说，乙并没有对甲进行非法侵害，不是被告人。因此，D项不属于偶然防卫。 7：答案 A 解析 B项是用喝酒来补偿竞聘失败的挫折，尽管这种补偿是一种消极的行为，但是仍然属于代替性防卫机制。C项是希望用帮派的接纳来补偿被排斥的痛苦，D项是用幻想来得到满足，因此都属于代替性防卫机制。A项，女孩觉得自己的双手肮脏，这并不是缺陷，而是她杀人之后的负罪感，她洗手是希望洗去自己的负罪感，既不是幻想得到满足，也不是补偿自己的缺陷，故不符合定义。 8：答案 D 解析 题干中的关系可以理解为长城是中国的古迹，符合这种排列关系的是D项，可以看作大脑是人体的器官。故选D。 9：答案 A 解析 校园文化定义的关键信息是“以学生为主体”。B、C、D三项均不符合定义的关键信息。故答案选A。10：答案 A 解析 校园文化定义的关键信息是“以学生为主体”。B、C、D三项均不符合定义的关键信息。故答案选A。
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3：答案 C 解析 二者的关系是作品和作品中的人物。A、B两项顺序不对。D项九斤老太是鲁迅作品《风波》中的人物。4：答案 A 解析 
5：答案 A 解析 第29届奥运会共有204个国家和地区的1万多名运动员参加，是参加国家和地区最多的一届奥运会；共打破了43项世界纪录，创下了历届奥运会破纪录之最；而奖牌分布也比上一届更广泛：共有56个国家和地区的选手获得金牌，86个国家和地区的选手获得奥运会奖牌。本届奥运会比赛共设28个大项．302个小项，而第28届希腊雅典奥运会共设34个大项、301个小项，设置大项为历届之最。故本题答案为A。6：答案 D 解析 分析定义可知，要归类于“偶然防卫”，必须符合以下条件：(1)在客观上被害人正在或即将对被告人或他人的人身进行不法侵害，但被告人主观上没有认识到这一点，出于非法侵害的目的而对被害人使用了武力；(2)客观上起到了人身防卫的效果。A项中的被害人是甲，被告人是丙，丙在枪杀甲时并不知道甲正准备枪杀乙，而是出于非法侵害的目的。因此属于偶然防卫，排除。B项中的被害人是乙，被告人是甲，甲在枪杀乙时并不知道乙也正在准备杀他，而是出于非法侵害的目的。因此属于偶然防卫，排除。C项中的被害人是被打伤的甲，被告人是乙，乙在打伤甲时并不知道甲是冒充的警察，而是出于非法侵害的目的。因此属于偶然防卫，排除。D项中的被害人是甲，但甲的溺水死亡是因为自己不慎落水，与乙没有因果关系，也就是说，乙并没有对甲进行非法侵害，不是被告人。因此，D项不属于偶然防卫。 7：答案 A 解析 B项是用喝酒来补偿竞聘失败的挫折，尽管这种补偿是一种消极的行为，但是仍然属于代替性防卫机制。C项是希望用帮派的接纳来补偿被排斥的痛苦，D项是用幻想来得到满足，因此都属于代替性防卫机制。A项，女孩觉得自己的双手肮脏，这并不是缺陷，而是她杀人之后的负罪感，她洗手是希望洗去自己的负罪感，既不是幻想得到满足，也不是补偿自己的缺陷，故不符合定义。 8：答案 D 解析 题干中的关系可以理解为长城是中国的古迹，符合这种排列关系的是D项，可以看作大脑是人体的器官。故选D。 9：答案 A 解析 校园文化定义的关键信息是“以学生为主体”。B、C、D三项均不符合定义的关键信息。故答案选A。10：答案 A 解析 校园文化定义的关键信息是“以学生为主体”。B、C、D三项均不符合定义的关键信息。故答案选A。