1：答案 D 解析 D。会一种语言看做一个人，则题目可以转换为11个人，，解得英＝2，而其中1个除了会英语还会日语，所以只会英语的只有1人，D项当选。2：答案 C 解析 由“形象思维与抽象思维本来就是同一思维中的水乳交融的有机组成部分”可知C选项正确。3：答案 A 解析 4：答案 C 解析 由原文的“编辑”“历史上古圣先贤的事迹和流传下来的格言警句”可知，《权谋书》里面的内容并不是刘向自己的原创，因此用“总结”或“分析”都不合适，排除B、D。《权谋书》是刘向“有感于当时社会风俗的奢靡荒淫，礼教零落”而编辑的，显然不是为了引起皇帝的“兴趣”，而是为了引起皇帝的“警戒”。5：答案 C 解析 本段话主要讲述了绅士阶层是晚清国家的一个特殊阶层，是居于国家与社会之间的中间层次。A、B、D三项都是对本段话的正确理解。6：答案 B 解析 B项的“非公平”正好与定义的第一句“以公正为理念依据”完全相反。 7：答案 C 解析 分析型题目。由题干可知，组长>副组长，副组长≥测试员，实验员≤录入员，副组长>录入员。整理后可知，组长>副组长≥测试员；组长>副组长>录入员≥实验员。据此可知，A、B、D项都可能为真，C项必定为假，因为实验员的年龄一定小于副组长。故选C。 8：答案 A 解析 根椐前面的文字可知，主语是“做学问、做事业”，B、D项均包含主语，排除。前一句说雕虫小技的人不算少，后一句转折，隐含的意思是说这类人并不是做学问、做事业所需要的，故横线处应填入做学问、做事业所需要的是什么样的人才。故本题正确答案为A。9：答案 A 解析 意图推断题。本段文字第一句话表明大的危机中暗藏机遇，接下来说善于抓住机遇的国家往往占据发展制高点，并以英美为例进行论证；然后指出面对本次经济危机，发达国家正在努力抓住这个机遇加快发展。两层文字共同表达了作者的一个意图：要在危机中抓住机遇，加快发展。本题正确答案选A。本段文字固然关注了科技发展对于走出危机的作用，但通过作者的例证可知其倾向性，在这里科技是手段，抓住机遇促发展是目的，故B项排除。C项停留在对文字表面的理解，D项不是文段要表达的重心。 10：答案 C 解析
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，解得英＝2，而其中1个除了会英语还会日语，所以只会英语的只有1人，D项当选。2：答案 C 解析 由“形象思维与抽象思维本来就是同一思维中的水乳交融的有机组成部分”可知C选项正确。3：答案 A 解析 
4：答案 C 解析 由原文的“编辑”“历史上古圣先贤的事迹和流传下来的格言警句”可知，《权谋书》里面的内容并不是刘向自己的原创，因此用“总结”或“分析”都不合适，排除B、D。《权谋书》是刘向“有感于当时社会风俗的奢靡荒淫，礼教零落”而编辑的，显然不是为了引起皇帝的“兴趣”，而是为了引起皇帝的“警戒”。5：答案 C 解析 本段话主要讲述了绅士阶层是晚清国家的一个特殊阶层，是居于国家与社会之间的中间层次。A、B、D三项都是对本段话的正确理解。6：答案 B 解析 B项的“非公平”正好与定义的第一句“以公正为理念依据”完全相反。 7：答案 C 解析 分析型题目。由题干可知，组长>副组长，副组长≥测试员，实验员≤录入员，副组长>录入员。整理后可知，组长>副组长≥测试员；组长>副组长>录入员≥实验员。据此可知，A、B、D项都可能为真，C项必定为假，因为实验员的年龄一定小于副组长。故选C。 8：答案 A 解析 根椐前面的文字可知，主语是“做学问、做事业”，B、D项均包含主语，排除。前一句说雕虫小技的人不算少，后一句转折，隐含的意思是说这类人并不是做学问、做事业所需要的，故横线处应填入做学问、做事业所需要的是什么样的人才。故本题正确答案为A。9：答案 A 解析 意图推断题。本段文字第一句话表明大的危机中暗藏机遇，接下来说善于抓住机遇的国家往往占据发展制高点，并以英美为例进行论证；然后指出面对本次经济危机，发达国家正在努力抓住这个机遇加快发展。两层文字共同表达了作者的一个意图：要在危机中抓住机遇，加快发展。本题正确答案选A。本段文字固然关注了科技发展对于走出危机的作用，但通过作者的例证可知其倾向性，在这里科技是手段，抓住机遇促发展是目的，故B项排除。C项停留在对文字表面的理解，D项不是文段要表达的重心。 10：答案 C 解析 