1：答案 B 解析 题干命题“只有肯拼尽一切的人才能成为大明星”，等值于“没有成为大明星，或者肯拼尽一切”，也等值于“并非‘没有拼尽一切且成为大明星”’，即等值于“并非Ⅱ”。而1“小花拼尽了一切，没有成为大明星”，Ⅲ“小琴没有拼尽一切，没有成为大明星”和Ⅳ“小锐拼尽一切，成了大明星”都是可能出现的情况。故本题应选B。2：答案 B 解析 题干命题“只有肯拼尽一切的人才能成为大明星”，等值于“没有成为大明星，或者肯拼尽一切”，也等值于“并非‘没有拼尽一切且成为大明星”’，即等值于“并非Ⅱ”。而1“小花拼尽了一切，没有成为大明星”，Ⅲ“小琴没有拼尽一切，没有成为大明星”和Ⅳ“小锐拼尽一切，成了大明星”都是可能出现的情况。故本题应选B。3：答案 D 解析 D。将各选项代入方程中，根据新定义的运算，只有D项符合题意。4：答案 A 解析 A。持续时间分为两个阶段，由0-6的阶段：因为释放和稀释的过程是均匀的，0-6是1小时，所以0-4是2/3小时，4-6是1/3小时即20分钟；6-4的阶段，由题得使用后7小时降到3毫克，由下图可以看出，每小时下降0.5，4小时后下降至4毫克，所以总时间是20分钟+4小时，4小时20分钟，答案选A。5：答案 C 解析 公元220年，曹丕称帝，建立魏国，定都洛阳。221年，刘备在成都称帝，建立蜀国。222年，孙权建立吴国，定都建业。至此，三国鼎立局面形成。6：答案 A 解析 定义的关键是存在未完成的工作，B、C、D三项都没有提及此要素。7：答案 B 解析 由“教育经费的使用，从来都是一本糊涂账”、“很少明明白白地告知国民，教育的钱究竟是怎么花的”、“就像一个巨大的谜团”、“老百姓恍如雾里看花”、“难以知晓问题的根源所在”等语句可知，教育经费使用不透明正是问题根源所在．故作者意在呼吁教育经费支出应透明。本题答案为B。 8：答案 B 解析 第一空中，前后两句构成对偶结构，与前句的“闪亮”的“亮”对应，这里选“放”更符合音节和谐的原则。排除A、D。第二、三空中，由后文的“漫步”可看出，文段的基调应是轻松惬意的，B项的“徜徉”、“浏览”更能体现出这种情怀。本题答案为B。 9：答案 D 解析 文段的第一层意思表明研制大型飞机面临许多风险和困难，任务十分艰巨。第二层意思是要生产安全可靠、具有市场竞争力的大型飞机，需要我们做许多艰苦细致的工作。根据文段的逻辑关系接下来就应该提到如何做好研制大型飞机有组织地实施工作。A、B两项在文中已经提到，C选项与文段意思不符。故选D。 10：答案 C 解析 结语推断题，原文第一句话“人生不可能是尽善尽美的”是本文的基调，从“不可能”可以看出作者的态度是接受不完美这个事实，B项逻辑不通，不完美转化为完美，那么人生就是尽善尽美了，与第一句话矛盾。项将不对称视为缺憾，也不符合第一句话的观点。D项在原文没有体现。C项符合原文逻辑，不对称是事实，但不一定就是丑或缺憾，也能产生和谐与平衡的美感。所以选C。
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5：答案 C 解析 公元220年，曹丕称帝，建立魏国，定都洛阳。221年，刘备在成都称帝，建立蜀国。222年，孙权建立吴国，定都建业。至此，三国鼎立局面形成。6：答案 A 解析 定义的关键是存在未完成的工作，B、C、D三项都没有提及此要素。7：答案 B 解析 由“教育经费的使用，从来都是一本糊涂账”、“很少明明白白地告知国民，教育的钱究竟是怎么花的”、“就像一个巨大的谜团”、“老百姓恍如雾里看花”、“难以知晓问题的根源所在”等语句可知，教育经费使用不透明正是问题根源所在．故作者意在呼吁教育经费支出应透明。本题答案为B。 8：答案 B 解析 第一空中，前后两句构成对偶结构，与前句的“闪亮”的“亮”对应，这里选“放”更符合音节和谐的原则。排除A、D。第二、三空中，由后文的“漫步”可看出，文段的基调应是轻松惬意的，B项的“徜徉”、“浏览”更能体现出这种情怀。本题答案为B。 9：答案 D 解析 文段的第一层意思表明研制大型飞机面临许多风险和困难，任务十分艰巨。第二层意思是要生产安全可靠、具有市场竞争力的大型飞机，需要我们做许多艰苦细致的工作。根据文段的逻辑关系接下来就应该提到如何做好研制大型飞机有组织地实施工作。A、B两项在文中已经提到，C选项与文段意思不符。故选D。 10：答案 C 解析 结语推断题，原文第一句话“人生不可能是尽善尽美的”是本文的基调，从“不可能”可以看出作者的态度是接受不完美这个事实，B项逻辑不通，不完美转化为完美，那么人生就是尽善尽美了，与第一句话矛盾。项将不对称视为缺憾，也不符合第一句话的观点。D项在原文没有体现。C项符合原文逻辑，不对称是事实，但不一定就是丑或缺憾，也能产生和谐与平衡的美感。所以选C。