1：答案 C 解析 C。二级作差数列，做完差，呈现7,21,63，...，等比数列，所以答案为：94+63×3=283，因此答案选择C选项。2：答案 A 解析 题干图形中都有4个向上的三角形和5个向下的三角形，选项中只有A符合这一特征。3：答案 D 解析 观察题干中左图可得，纸盒的八个顶点只能为三条对角线相交和0条对角线相交，不存在一个顶点只有一条或两条对角线相交的情况，故排除ABC。D为正确选项。4：答案 B 解析 B。5：答案 A 解析 6：答案 A 解析 程门立雪比喻对老师尊重，不属于“禀赋”。故答案选A。7：答案 D 解析 加强型题目。题干的论点是“过多使用计算机解决学习和生活问题的青少年实际动手能力要比其他孩子差”。智力水平不等于动手能力，A项为无关项；是否动手解决问题和动手能力强弱不是同一概念，B、C两项为无关项；D项说明较少使用计算机的青少年动手能力强，直接加强了论点。故答案选D。8：答案 D 解析 土星是太阳系中卫星数目最多的一颗行星，目前已发现的土星卫星就已经超过T60颗。9：答案 C 解析 与后文的“种植适销对路的产品”相对应，C项的“需求信息”与此衔接最紧密。10：答案 D 解析 加强型题目。题干结论是“在开创初期，应该在国外市场上采取与本国不同的营销策略；而在销售显著增长后，应该在国外市场上采取与本国类似的营销策略”。A项如果为真，说明不需采取不同的营销策略，削弱了题干结论；由题干无法得知销售网络的优劣与营销策略之间的关系，B项与题干推论关系不大；C项如果为真，说明要根据国外市场的特点制定不同的营销策略，也削弱了题干的观点；D项为题干结论提供了合理的解释，支持了题干结论。
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5：答案 A 解析 
6：答案 A 解析 程门立雪比喻对老师尊重，不属于“禀赋”。故答案选A。7：答案 D 解析 加强型题目。题干的论点是“过多使用计算机解决学习和生活问题的青少年实际动手能力要比其他孩子差”。智力水平不等于动手能力，A项为无关项；是否动手解决问题和动手能力强弱不是同一概念，B、C两项为无关项；D项说明较少使用计算机的青少年动手能力强，直接加强了论点。故答案选D。8：答案 D 解析 土星是太阳系中卫星数目最多的一颗行星，目前已发现的土星卫星就已经超过T60颗。9：答案 C 解析 与后文的“种植适销对路的产品”相对应，C项的“需求信息”与此衔接最紧密。10：答案 D 解析 加强型题目。题干结论是“在开创初期，应该在国外市场上采取与本国不同的营销策略；而在销售显著增长后，应该在国外市场上采取与本国类似的营销策略”。A项如果为真，说明不需采取不同的营销策略，削弱了题干结论；由题干无法得知销售网络的优劣与营销策略之间的关系，B项与题干推论关系不大；C项如果为真，说明要根据国外市场的特点制定不同的营销策略，也削弱了题干的观点；D项为题干结论提供了合理的解释，支持了题干结论。