1：答案 B 解析 B。2：答案 B 解析 解析：(1)属于要约，(2)不在订立合同范畴，不属于要约邀请，(3)不在订立合同范畴，不属于承诺。3：答案 B 解析 削弱型题目。题干由“文理科高考状元都是志远私立高中的学生”，得出结论“志远中学比市重点高中一中的教学质量都高”。 A项可以削弱题干论证关系，说明题干论据与结论间无必然联系；B项说明志远中学的教学质量低于一中，直接反驳了题干论点，削弱程度最强。C项中的教师、D项中的在校时间长与教学质量之间没有必然联系，为无关项。故答案选B。4：答案 D 解析 转移支付的定义要点是：①政府或企业；②无偿支付；③增加其收入和购买力。A项是对员工的劳动付出的肯定，不符合②；B项的主体是高校，不符合①；C项不符合②和③；D项符合全部定义要点。5：答案 D 解析 由题于中“__________时光和空虚岁月就如同一片__________的沼泽”可知，第一空所填词语应与“空虚”对应，由此可以排除表示褒义的“宝贵”、“美好”，即A、C两项。再看第二空，“葱葱茏茏”不能修饰“沼泽”，且与句意不符，应排除。由此可知正确答案为D。6：答案 C 解析 观察题干的五个图形，看上去元素似乎没有规律，形状位置的规律也不明显，但是结合备选项，发现题干中的五个图形和C选项中的元素都是竖排排列，竖排数分别是2，2，2，3，3，3，故选C。7：答案 C 解析 品牌联想定义的要点是：①消费者看到某一特定品牌；②被引发出对该品牌的任何想法。A项中并没有引发对该品牌的想法，不符合②；B项消费者看到的不是品牌，不符合①，引起的想法是针对广告的，而非品牌，不符合②；C项符合定义要点；D项消费者看到的不是品牌，也不符合①。故答案选C。8：答案 A 解析 在仅受电场力的作用下在电场线上运动，只要电场线是直线就可能实现，但是在等势面上做匀速圆周运动，就需要带负电的粒子在电场中所受的电场力提供向心力，根据选项中给出的4个电场，同时符合这两个条件的是A。9：答案 D 解析 题干图形均为中心对称图形，选项中只有D为中心对称图形。10：答案 D 解析 图1、2是由实线构成的封闭空间，图3是由虚线构成，图4、5是由实线构成的封闭空间。每3个图形构成一个循环，故下一个应为虚线构成的图形。
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2：答案 B 解析 解析：(1)属于要约，(2)不在订立合同范畴，不属于要约邀请，(3)不在订立合同范畴，不属于承诺。3：答案 B 解析 削弱型题目。题干由“文理科高考状元都是志远私立高中的学生”，得出结论“志远中学比市重点高中一中的教学质量都高”。 A项可以削弱题干论证关系，说明题干论据与结论间无必然联系；B项说明志远中学的教学质量低于一中，直接反驳了题干论点，削弱程度最强。C项中的教师、D项中的在校时间长与教学质量之间没有必然联系，为无关项。故答案选B。4：答案 D 解析 转移支付的定义要点是：①政府或企业；②无偿支付；③增加其收入和购买力。A项是对员工的劳动付出的肯定，不符合②；B项的主体是高校，不符合①；C项不符合②和③；D项符合全部定义要点。5：答案 D 解析 由题于中“__________时光和空虚岁月就如同一片__________的沼泽”可知，第一空所填词语应与“空虚”对应，由此可以排除表示褒义的“宝贵”、“美好”，即A、C两项。再看第二空，“葱葱茏茏”不能修饰“沼泽”，且与句意不符，应排除。由此可知正确答案为D。6：答案 C 解析 观察题干的五个图形，看上去元素似乎没有规律，形状位置的规律也不明显，但是结合备选项，发现题干中的五个图形和C选项中的元素都是竖排排列，竖排数分别是2，2，2，3，3，3，故选C。7：答案 C 解析 品牌联想定义的要点是：①消费者看到某一特定品牌；②被引发出对该品牌的任何想法。A项中并没有引发对该品牌的想法，不符合②；B项消费者看到的不是品牌，不符合①，引起的想法是针对广告的，而非品牌，不符合②；C项符合定义要点；D项消费者看到的不是品牌，也不符合①。故答案选C。8：答案 A 解析 在仅受电场力的作用下在电场线上运动，只要电场线是直线就可能实现，但是在等势面上做匀速圆周运动，就需要带负电的粒子在电场中所受的电场力提供向心力，根据选项中给出的4个电场，同时符合这两个条件的是A。9：答案 D 解析 题干图形均为中心对称图形，选项中只有D为中心对称图形。10：答案 D 解析 图1、2是由实线构成的封闭空间，图3是由虚线构成，图4、5是由实线构成的封闭空间。每3个图形构成一个循环，故下一个应为虚线构成的图形。