1：答案 C 解析 C。通过画图可以看出，两人在C点相遇的时候路程和为半个圆周，在D点相遇时总路程和为1.5个圆周。因此每个人第一次相遇时走的路程和总路程之比都是0.5:1.5=1:3。设圆的周长为X，有 ，解得X=360，因此，本题答案为C选项。2：答案 A 解析 3：答案 C 解析 作者先由哲学教学方法的误区引出问题：哲学究竟有什么用?接着指出这一问题难倒了无数哲学教授。最后提出德波顿的书实实在在地回答了这个问题，即哲学能治疗心病。可见，文段前面的内容皆是勾引出德波顿的书所做的铺垫。D项“哲学是一付绝好的心药”是德波顿书中的观点。4：答案 B 解析 5：答案 B 解析 B。每个煎饼分两面，每面需要1分钟，十五个煎饼总共有30面，每次可以煎两面，因此30个面需要30÷2=15次，即15分钟。因此，本题答案选择B选项。本题有人认为是16分钟，实际上是没有考虑到统筹分配。试想一下，如果三个饼，按照12，13，23这样操作，三分钟就可以了，本题同理。6：答案 D 解析 解析：高度口头沟通焦虑定义的关键信息是：扭曲其工作的沟通需求，以使沟通的需求减至最少。A、B、C三项并没有对其工作的沟通需求作出改变，不符合定义关键信息；D项赵师傅多次换工作就是为了使沟通的需求减至最少，属于高度口头沟通焦虑。故答案选D。7：答案 A 解析 8：答案 D 解析 D。第一步称重：30克砝码放入天平一边托盘，将300克食盐倒入两边托盘，使天平平衡，此时两边托盘的食盐分别是165克和135克；第二步称重：5克和30克砝码放入天平一边托盘，从135克食盐中称出35克，剩余100克；第三步称重：将35克与165克食盐混合，为200克，利用天平将其平分为两份100克食盐。故完成目标最少共需要称重3次，因此，本题答案为D选项。9：答案 B 解析 文段首先指出历史事实都可找到某种“必然性”的理由，接着“但是”一转，指出并不可因历史事实的“必然性”来进行价值评判，由此可知B项表述的内容为文段强调的重点。A项只是文段的一部分，不是意在强调的内容，排除。文段多次提到“历史”、“历史学家”，可见主要针对的是“历史事实”。C项缺少这个修饰语，排除。D项，文段主要讲的是不应因历史事实的宿命性而影响价值评判，故D项与文意不符。排除。故正确答案为B。 10：答案 C 解析 C。小伟往返的过程，总的上坡所走路程跟下坡所走路程相等，因此往返的平均速度=2v1v2/(v1+v2)=2×80×100/（80+100）=1600/18。往返共用时间为36min，，单程时间为18min，故家到学校路程为（1600/18）×18=1600。因此，本题答案为C选项。
，解得X=360，因此，本题答案为C选项。2：答案 A 解析 
3：答案 C 解析 作者先由哲学教学方法的误区引出问题：哲学究竟有什么用?接着指出这一问题难倒了无数哲学教授。最后提出德波顿的书实实在在地回答了这个问题，即哲学能治疗心病。可见，文段前面的内容皆是勾引出德波顿的书所做的铺垫。D项“哲学是一付绝好的心药”是德波顿书中的观点。4：答案 B 解析 
5：答案 B 解析 B。每个煎饼分两面，每面需要1分钟，十五个煎饼总共有30面，每次可以煎两面，因此30个面需要30÷2=15次，即15分钟。因此，本题答案选择B选项。本题有人认为是16分钟，实际上是没有考虑到统筹分配。试想一下，如果三个饼，按照12，13，23这样操作，三分钟就可以了，本题同理。6：答案 D 解析 解析：高度口头沟通焦虑定义的关键信息是：扭曲其工作的沟通需求，以使沟通的需求减至最少。A、B、C三项并没有对其工作的沟通需求作出改变，不符合定义关键信息；D项赵师傅多次换工作就是为了使沟通的需求减至最少，属于高度口头沟通焦虑。故答案选D。7：答案 A 解析 
8：答案 D 解析 D。第一步称重：30克砝码放入天平一边托盘，将300克食盐倒入两边托盘，使天平平衡，此时两边托盘的食盐分别是165克和135克；第二步称重：5克和30克砝码放入天平一边托盘，从135克食盐中称出35克，剩余100克；第三步称重：将35克与165克食盐混合，为200克，利用天平将其平分为两份100克食盐。故完成目标最少共需要称重3次，因此，本题答案为D选项。9：答案 B 解析 文段首先指出历史事实都可找到某种“必然性”的理由，接着“但是”一转，指出并不可因历史事实的“必然性”来进行价值评判，由此可知B项表述的内容为文段强调的重点。A项只是文段的一部分，不是意在强调的内容，排除。文段多次提到“历史”、“历史学家”，可见主要针对的是“历史事实”。C项缺少这个修饰语，排除。D项，文段主要讲的是不应因历史事实的宿命性而影响价值评判，故D项与文意不符。排除。故正确答案为B。 10：答案 C 解析 C。小伟往返的过程，总的上坡所走路程跟下坡所走路程相等，因此往返的平均速度=2v1v2/(v1+v2)=2×80×100/（80+100）=1600/18。往返共用时间为36min，，单程时间为18min，故家到学校路程为（1600/18）×18=1600。因此，本题答案为C选项。