1：答案 C 解析 1919年，李大钊发表了《我的马克思主义观》，刊登在《新青年》上，极大地推动了马克思主义在中国的传播。2：答案 D 解析 图形中的射线数依次为3、4、5、6、(7)。3：答案 D 解析 图形中的射线数依次为3、4、5、6、(7)。4：答案 D 解析 材料第一句说明经济持续增长，必然带来对能源需求的增长，第二句强调高增长、高耗能、高污染、高浪费、低效益的发展模式绝对不可取。所以，这段材料的主要意思应为在保持经济增长的同时要控制好能源消耗，D项最符合题意。材料并没有关于“能源问题日益严重”的表述，所以A项不能选；B项过于片面：“高增长、高耗能、高污染、高浪费、低效益的发展模式是绝对不可取的”并不等同于应大力限制能源消耗，所以C项不符合题意。5：答案 C 解析 本题属于逻辑推理型。丁说:“甲、乙、丙三人中有一个人的车是红色的，而且只有这个人说的是实话。”四个选项中只有乙说的话里面涉及到了“红色”，可以首先从乙的话切入进行分析。假设乙说的话“丙的车是红色的”是真的，则丙的车子是红色的。既然丙的车子是红色的，根据题意，车是红色的那个人说真话，则丙说的话也必定是真的。如此，则乙和丙说的话都是真的。然而乙和丙说的话不可能都是真的，因此，假设乙说的话是真的不能成立。那么，乙说的话必定是假的，乙的车不是红色的。既然乙说的话“丙的车是红色的”是假的，那么可以推出丙车不是红色。只有车是红色的那个人说真话，因此，丙说的话也是假的。由丙说的话“丁的车不是蓝色的”为假可以推知:丁的车是蓝色的。只有C项符合要求。6：答案 D 解析 D。这是一道分数数列，属于整体观察法的题目：特征（1）前一个分子分母的乘积等于后一个以分数的分母，所以，空缺项的分母为23×210=4830；特征（2）前一个分母分子之差等于后一个分数的分子，所以空缺项的分子为：210—23=187，因此，本题答案为D选项。7：答案 A 解析 8：答案 D 解析 本段先提出中心观点“降低心理压力的方法是正确认识事物”，然后又从心理学角度对这一观点进行论证。故选D。 9：答案 C 解析 C项表述过于绝对，文段认为当众羞辱、冷酷的惩罚性体验可能造成学生的“社会攻击倾向”，但这并不是绝对的。故选C。 10：答案 B 解析 转折词“但”后是文段强调的重点，即公路高价收费在解决交通供给短缺问题的同时，也成为了影响我国经济持续快速健康发展的一个硬约束。文段意在强调要改变公路高收费的现状，所以B项正确。A、C两项表述过于绝对，D项无法从文中体现。故选B。
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8：答案 D 解析 本段先提出中心观点“降低心理压力的方法是正确认识事物”，然后又从心理学角度对这一观点进行论证。故选D。 9：答案 C 解析 C项表述过于绝对，文段认为当众羞辱、冷酷的惩罚性体验可能造成学生的“社会攻击倾向”，但这并不是绝对的。故选C。 10：答案 B 解析 转折词“但”后是文段强调的重点，即公路高价收费在解决交通供给短缺问题的同时，也成为了影响我国经济持续快速健康发展的一个硬约束。文段意在强调要改变公路高收费的现状，所以B项正确。A、C两项表述过于绝对，D项无法从文中体现。故选B。