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第四章教育目的
运用马克思对个人发展与社会发展的关系所作的考察,简要阐述教育目的的价值取向。
简答题
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答案
:
【原题】
:运用马克思对个人发展与社会发展的关系所作的考察,简要阐述教育目的的价值取向。
简答题
【解析】
:马克思对个人发展与社会发展的关系作了哲学、经济学、社会学考察,提出了关于人的全面发展的学说。给正确地解决教育目的的价值取向问题奠定了理论基础。依据历史事实和马克思主义的思想,可以认为,社会发展和个人发展是对立统一的历史过程,教育目的的价值取向也为这种历史过程所制约。这包含三层意思。第二一,从社会历史的总的进程来看,社会进步与个人发展是密切联系的,互为条件、互为因果的。因此,总的来说,教育目的的两种价值取向基本是一致的,而不是截然对立的;第二,个人的发展与具体的社会现实之间是有矛盾的,这种矛盾在一定的历史条
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