学生的实际发展水平与在成人的指导下可能达到的水平之间的差距，维果茨基称之为（）。

单项选择题

A、教学支架

B、最近发展区

C、先行组织者

D、互动协作

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【原题】：学生的实际发展水平与在成人的指导下可能达到的水平之间的差距，维果茨基称之为（）。

单项选择题

A、教学支架

B、最近发展区

C、先行组织者

D、互动协作

【解析】：维果茨基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。

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