中学教师招聘通关每日一练(5)


编辑时间:2023年4月23日

  • 1：我国的教育目的是建立在（　）基础之上的。
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  • A、唯物主义
  • B、党的教育方针
  • C、教育制度
  • D、马克思关于人的全面发展学说
  • E、文化制度
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  • 2：“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的（　　）倾向提出来的。
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  • A、幼儿教育多元化
  • B、幼儿教育制度化
  • C、幼儿教育小学化
  • D、幼儿教育特色化
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  • 3：在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系。 （　　）
  • 判断题   查看原题
  • 对
  • 错
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  • 4：社会要求与( )是制定幼儿园教育目标的主要依据。
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  • A、幼儿身心发展特征和规律
  • B、教育机构
  • C、政府
  • D、父母
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  • 5：（　　）是儿童健全发展的重要组成部分，它与体格发展、认知发展共同构成儿童发展的三大方面。
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  • A、亲社会行为的发展
  • B、同伴关系的发展
  • C、兴趣的发展
  • D、社会性发展
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  • 6：卢梭在纪律教育方面反对体罚，也不赞成口头说教。他提出，当儿童犯了错误和过失后，不必直接去制止或处罚他们，而让儿童在同自然的接触中，体会到自己所犯的错误和过失带来的自然后果。这就是教育史上著名的（　　）。
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  • A、“自然惩罚律”
  • B、“自然强化律”
  • C、承担后果律
  • D、“自然后果律”
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  • 7：某幼儿园最近一段时间把“汽车”作为课程内容的主线来组织教育教学活动，该活动形式是属于（　　）。
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  • A、社会活动
  • B、领域活动
  • C、主题活动
  • D、生活活动
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  • 8：小班幼儿在角色游戏区活动，文文在邮局里无所事事，摆弄一个称重器。在此之前，孩子们没有“邮局”这个角色游戏的经验。教师看到这种情况，拿了一个盒子走过去，对文文说：“我想把这个寄到超市去(旁边有超市游戏区)，你能帮我称一下吗?”文文马上接过盒子，放在称重器上，看了一下，说：“100克!”教师问：“多少钱?”“l0块钱。”教师假装付了钱，文文立刻把盒子送到了隔壁的超市。接着，有几个小朋友也学着教师的样子将一些东西寄到旁边的医院、美容院、娃娃家，邮局变得热闹起来。 请分析在这个案例中，教师是如何干预幼儿游戏的。
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  • 9：幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏最有代表性的是（　　）。
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  • A、角色游戏
  • B、表演游戏
  • C、结构游戏
  • D、建筑游戏
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  • 10：经过长时间教育．我发现班上大部分孩子洗手的方法还是不正确，手总是洗得不干净。我们几位老师看在眼里急在心里。于是，我让孩子们相互看看、摸摸自己和别人的手，比比谁的手干净，并让孩子们总结洗手的“小诀窍”。有的孩子说“要用肥皂搓。再用水冲干净”。有的说“洗手时要卷起袖子，不然会把衣服弄湿的”。我搬来了娃娃家的“脸盆”、“肥皂”、“毛巾”等，请孩子们学习并练习洗手的正确步骤：先卷袖子→打开水龙头冲一下手→用肥皂搓手心和手背→用水冲干净→用毛巾擦干水。为了帮助孩子牢固地掌握正确的洗手方法，我还画了一些洗手的小图示，编上1、2、3、4、5，并附上简单的说明文字，将其贴在洗手池的上方墙上。终于，孩子们都能按正确的步骤洗手了。 以上案例中，老师的做法对吗?体现了哪些学前教育的准则?请结合案例具体分析。
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