中学教师招聘通关每日一练(2)


编辑时间:2023年4月4日

  • 1:幼儿园经济条件差,创设环境时必须考虑经济性原则。 (  )
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  • 2:教师在教学过程中向儿童出示事先准备好的各种样品,如绘画、纸工、泥工样品等,供儿童观察、模仿学习。该教师运用了(  )。
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  • A、观察法
  • B、范例法
  • C、演示法
  • D、示范法
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  • 3:在社会性发展过程中,幼儿把教师的态度、特征、价值观作为他们自己的参照系属于幼儿社会化学习中的(  )。
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  • A、模仿
  • B、期望
  • C、特性分类
  • D、辨认
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  • 4:(  )的儿童社会交往的积极性很差,不具备交往技巧,逃避群体,孤僻、沉默,被同伴和成人所忽视。
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  • A、被抛弃型
  • B、受欢迎型
  • C、被忽略型
  • D、被拒绝型
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  • 5:下列说法不正确的是(  )。
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  • A、教师履行道德义务往往是觉得做了自己该做的事情
  • B、教师道德义务是同谋求个人权利或报偿相对应的
  • C、教师在履行道德义务之后获得的赞扬、权利和报偿是行为的结果,而不是教师行为选择的动机
  • D、教师履行道德义务,往往以或多或少的自我牺牲为前提
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  • 6:科学家王永民研究发明了汉字输入技术(  ),解决了制约汉字信息化录入的速度问题,终结了汉字拼音化争论,被国内外专家评价为“其意义不亚于活字印刷术的发明”。
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  • A、五笔字型
  • B、双拼双音
  • C、智能码
  • D、自然码
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  • 7:举例说明学前儿童生长发育的规律。
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  • 8:(  )是指教师或家长通过儿童的现实生活事件或通过讲故事、续编故事、情境表演等方式,引导儿童设身处地地站在别人的位置考虑问题,使儿童理解和分享他人的情绪、情感体验,从而与之产生共鸣的训练方法。
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  • A、价值澄清法
  • B、角色扮演法
  • C、自我展示法
  • D、移情训练法
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  • 9:评价幼儿园活动内容时,对活动内容的针对性、挑战性表述不准确的是(  )。
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  • A、教师在准备活动内容时,要充分把握幼儿在各领域的关键经验和应该获得的关键经验
  • B、教师在准备活动内容时,要关注幼儿的已有的生活经验
  • C、教师准备的活动内容既要符合幼儿的现有发展水平,又要高于幼儿的认知发展水平
  • D、教师准备的活动内容不应该走在幼儿发展的前面,而应该和幼儿的发展同步进行
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  • 10:在教学过程中,教师向儿童出示事先准备好的各种样品,如绘画、纸工、泥工样品,供儿童观察,模仿学习,该教师运用了(  )。
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  • A、示范法
  • B、范例法
  • C、观察法
  • D、参观法
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