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中学教师招聘通关每日一练(3)
编辑时间:2023年3月29日
1:表演游戏与角色游戏是一回事。
判断题
查看原题
对
错
2:我国的《幼儿园工作规程》是在1996年正式实施的。
判断题
查看原题
对
错
3:下列关于幼儿园与幼儿家长沟通的策略说法错误的是( )。
单项选择题
查看原题
A、向家长宣传科学育儿的新观念
B、在相互理解和相互体谅中加强沟通
C、教给家长科学育儿的新方法
D、制订一套固定的方法来应对不同的家长
4:某市教育局积极推进幼儿园课程游戏化,让游戏贯穿在幼儿一日活动的各个环节中,科学创建课程游戏化环境、构建游戏化活动区域,让幼儿在游戏中通过自己的感知,将生活经验迁移为知识。 在一面数学墙前,几个孩子按照卡片上的时间拨动钟表上的指针,还有几个孩子研究绳子上各色小夹子的出现规律并续上小夹子。区角里,配餐的小服务员按照顾客需求,数好各色元宵装进小碗,做炸串的小服务员则根据顾客要求,把不同食材穿在串上。这是目前在某市经济技术开发区第一幼儿园看到的情景。一位老师告诉我们,这些游戏其实都蕴含着数学思维,是在教孩子们寻找规律。 在课程设置上,各幼儿园根据孩子的不同年龄特点,创设与其直接经验相关的游戏场景。如小班的“娃娃家”“建筑工地”“甜品屋”;中班的“小医院”“休闲吧”“理发店”“购物中心”;大班的“美食一条街”“商业区”“小舞台”“银行”。 在环境创设方面,各园则遵循“让每一面墙都会说话,每个角落都成为孩子们游戏的乐园”的原则。在公园巷幼儿园西苑园区里,一进门就是100多平方米的种植园,园里的十几种果树、蔬菜都由孩子们照料、采摘、品尝。教室里,则按照“玩美术”“玩科学”“玩数学”“玩表演”进行区分。开发区一幼将园区2700平方米户外活动场地打造成“快乐农场”“阳光运动”两大区域。教学楼一楼大厅改造成绘本馆,二楼走廊打造成“快乐数学”操作空间,楼梯区域则将绘本与数学元素进行组合。每间教室还设有“豆豆家”“动手动脑”“快乐数学”等七个游戏区角。 除了一日常规游戏化,很多幼儿园还因地制宜引进不少民间游戏特色项目。丰县华山镇中心幼儿园将大沙河的本土资源融入课程,开展以“亲沙乐土”为主要内容的游戏活动。贾汪区玉龙湾幼儿园则引进了中国传统文化元素——青花瓷、脸谱、剪纸、泥人、皮影戏等,使孩子们在新鲜、愉快的氛围中了解传统文化。 问题:请结合材料分析幼儿教育的特点。
简答题
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5:主张教育要“顺应儿童自然本性,让他们的身心自由发展”的是( )。
单项选择题
查看原题
A、杜威
B、孔子
C、卢梭
D、朱熹
6:小明的爸爸因小明在幼儿园中与其他小朋友打架,将小明毒打一顿,致使小明住院治疗一个星期。小明爸爸的行为是( )。
单项选择题
查看原题
A、侵犯小明生命健康权的违法行为
B、对小明负责任的合法行为
C、侵犯小明人身自由的行为
D、纯属家庭私事,别人无权过问
7:下列哪项不属于幼儿循环系统?( )
单项选择题
查看原题
A、心脏
B、淋巴系统
C、血液
D、肺
8:婴幼儿皮肤的特点是( )。
单项选择题
查看原题
A、保护功能差,调节体温的功能差,渗透作用强
B、保护功能差,调节体温的功能强,渗透作用强
C、保护功能强,调节体温的功能强,渗透作用强
D、保护功能强,调节体温的功能差,渗透作用强
9:中小学生主要通过课堂书本知识的学习来获得发展,而儿童必须通过( )去接触各种事物和现象,与人交往,实际操作物体,才能逐步积累经验,获得真知。
单项选择题
查看原题
A、认知
B、观察
C、活动
D、讨论
10:会用材料建造成简单的物体,能将物体的主要特征表现出来,这种结构游戏的要求是针对( )。
单项选择题
查看原题
A、小班
B、中班
C、大班
D、学前班
看答案
1:答案
错误
解析
答:错误。 表演游戏与角色游戏都是通过模仿和想象扮演角色来反映生活。表演游戏不同的特点在于儿童按照童话或故事中的情节扮演一定的角色,按作品规定的内容进行游戏。角色游戏所表现的是幼儿的具体生活,表演游戏则表现某一文艺作品的内容。
2:答案
正确
解析
(√)
3:答案
D
解析
4:答案
解析
幼儿园课程游戏化的做法体现了素质教育的理念,遵循了幼儿教育的特点。幼儿教育的特点是由幼儿身心发展的规律、特点以及幼儿教育的性质决定的,了解幼儿教育的特点有助于更好地对幼儿进行素质教育。材料通过幼儿园课程游戏化的具体活动反映了如下几个幼儿教育的特点: (1)启蒙性 幼儿园是对3—6岁幼儿实施保育和教育的机构,所以,幼儿园教育主要是为幼儿提供学习的经验,为幼儿的一生成长奠定根基。所谓“启蒙”,即使初学的人得到基本的入门的知识,启蒙教育应该是简单的、通俗的、基础的、易于开启幼儿智慧和萌发优良个性的教育。材料中各幼儿园通过简单的游戏设置,目的是为了传授基本知识,让幼儿了解与日常生活息息相关的基本知识和基本技能。 (2)生活化 对幼儿来说,大多数的学习都是在生活中进行的。 所以,幼儿园教育活动带有浓厚的生活化特征,活动内容来源于生活,活动实施更要贯穿于幼儿的生活。材料中,幼儿园根据孩子的不同年龄特点,创设与其生活相关的场景,如“娃娃家”“建筑工地”“甜品屋”“小医院”“休闲吧”“理发店”“购物中心”“美食一条街”“商业区”“小舞台”“银行”等。这能够让幼儿在游戏中获得直接经验,将生活经验迁移为知识,并为以后的生活做准备。 (3)游戏性 游戏是幼儿最基本的活动,是幼儿最基本的学习方法,也是幼儿获得发展的最基本的途径。幼儿园教育活动的游戏特性是显而易见的。材料中,幼儿园根据孩子的不同年龄特点,创设与其直接经验相关的游戏场景。如设置种植园,园里的十几种果树、蔬菜都由孩子们照料、采摘、品尝。又如“快乐农场、阳光运动”区域、“快乐数学”操作空间、“豆豆家”“动手动脑”“快乐数学”等游戏区角的设置,都体现了幼儿园教育活动的游戏特性。 (4)活动性 对幼儿来说,只有具体的活动才是真实的学习,只有在活动中,幼儿才能理解学习的内容,直接获得学习经验,才能与他人交往,与环境互动,才能获得真正意义上的全面发展。材料中,在一面数学墙前,几个孩子按照卡片上的时间拨动钟表上的指针,还有几个孩子研究绳子上各色小夹子的出现规律并续上小夹子。区角里,配餐的小服务员按照顾客需求,数好各色元宵装进小碗,做炸串的小服务员则根据顾客要求,把不同食材穿在串上。这些活动能够让幼儿深刻理解学习的内容,获得直接的经验。 (5)潜在性 幼儿教育是启蒙性的、全面性的、基础的教育,它只需要向幼儿传递关于自然、社会和人类最浅显的知识和概念,但涉及面极广,类型极多。从幼儿学习的角度看,由于年龄小、知识经验贫乏,幼儿园教育活动蕴藏在环境中、生活中、游戏中,教师的教育意图也是蕴含在环境、材料、活动和教师的行为之中,可以说幼儿是在潜移默化的教育环境中成长并发展的。如有的幼儿园将大沙河的本土资源融入课程,开展以“亲沙乐土”为主要内容的游戏活动。有的幼儿园则引进了中国传统文化元素——青花瓷、脸谱、剪纸、泥人、皮影戏等,使孩子们在新鲜、愉快的氛围中了解传统文化。这些活动都能够对幼儿产生潜移默化的影响,能够使他们获得启蒙性的、全面性的、基础的教育。
5:答案
C
解析
在教育上,卢梭主张教育目的在于培养自然人;反对封建教育戕害、轻视儿童,要求提高儿童在教育中的地位;主张改革教育内容和方法,顺应儿童的本性,让他们的身心自由发展。
6:答案
A
解析
《中华人民共和国未成年人保护法》第十条规定,父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境,依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐待、遗弃未成年人。禁止溺婴和其他残害婴儿的行为,不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。小明父亲的做法明显属于家庭暴力的范畴,侵犯了小明生命健康权。所以本题的正确答案为A。
7:答案
D
解析
[名师点睛]循环系统,是生物体的细胞外液(包括血浆、淋巴和组织液)及其借以循环流动的管道组成的系统。从动物形成心脏以后循环系统分心脏和血管两大部分,叫作心血管系统。循环系统是生物体内的运输系统,它将消化道吸收的营养物质和由鳃或肺吸进的氧输送到各组织器官并将各组织器官的代谢产物通过同样的途径输入血液,经肺、肾排出。它还输送热量到身体各部以保持体温,输送激素到靶器官以调节其功能。选项D中的肺属于呼吸系统。
8:答案
A
解析
[名师点睛]幼儿的皮肤的特点:①皮肤的保护功能差,婴幼儿的皮肤薄嫩(尤其是角质层较薄),易受损,不注意清洁,极易生疮长疖。②皮肤调节体温功能差;散热及保温功能都不及成人,儿童不能很好适应外界环境温度的变化。过热易中暑或生痱子,而过冷易受凉而生冻疮。③皮肤的渗透作用强,皮肤薄嫩,通透性较强,有机磷农药、苯、酒精等可经皮肤被吸收到体内,引起中毒。皮肤的保育要点:①养成良好的卫生习惯,保持皮肤清洁。给幼儿洗澡时应注意各个部位都要洗干净,勤剪指甲,沐浴时避免皂液进入眼睛。②注意衣着卫生。③加强锻炼,增强身体的冷热适应能力。
9:答案
C
解析
[名师点睛]我国幼儿园教育的特殊原则是指只有幼儿园教育过程才需要遵循的要求。我国幼儿园教育的特殊原则主要包括四个:保教结合原则,以游戏为基本活动的原则,教育的活动性和活动的多样性原则以及发挥一日活动整体教育功能的原则。其中教育的活动性和活动的多样性原则是指幼儿园教育应从幼儿身心发展的特点和水平出发,以活动为基础展开教育过程。同时,活动形式应多样化,让幼儿能在多种多样的活动中得到发展,这是由于活动是幼儿发展的基础和源泉。幼儿必须通过活动去接触各种事物和现象,与人交往,实际操作物体,才能逐步积累经验,获得真知。离开了活动,就没有幼儿的发展。所以,本题正确答案选C。
10:答案
A
解析
[名师点睛]小班幼儿的特点是:①材料选用盲目而简单;②建构技能简单;③易中断,坚持性差;④无主题建构计划。
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