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中学教师招聘通关每日一练(4)
编辑时间:2023年2月26日
1:教育家( )在勃兰根堡创设了收托1~7岁儿童的教育机构。
单项选择题
查看原题
A、杜威
B、皮亚杰
C、夸美纽斯
D、福禄贝尔
2:幼儿教育目标的入手点是( )。
单项选择题
查看原题
A、思维
B、想象
C、任务
D、情感
3:幼儿园教育工作评价实行以教师他评为主,园长以及有关管理人员、教师自己和家长等参与评价的制度。 ( )
判断题
查看原题
对
错
4:“染于苍则苍,染于黄则黄。”这用来说明( )对人的成长和发展的影响是巨大的。
单项选择题
查看原题
A、颜色
B、环境
C、遗传
D、物质
5:某校教师让学生把“我要专心学习,提高成绩”抄700遍,这种做法( )。
单项选择题
查看原题
A、正确,能够使学生养成良好的学习习惯
B、错误,是一种体罚或者变相体罚行为
C、正确,能够提高学生学习成绩
D、错误,不能端正学生学习态度
6:以下关于儿童眼睛特点的描述正确的是( )。
单项选择题
查看原题
A、5岁以前可以有生理性远视
B、晶状体缺乏弹性
C、治疗弱视的最好时机是在10岁以前
D、斜视无法矫正
7:不属于儿童视力异常表现的是( )。
单项选择题
查看原题
A、对小玩具不感兴趣
B、看东西时喜欢歪头偏脸看
C、看图书过近
D、遇强光瞳孔放大
8:对教师的评价包括对教师教育活动的评价和对( )的评价两方面。
单项选择题
查看原题
A、教师专业知识
B、教师职业道德
C、教师素质
D、教学能力
9:阅读以下三则材料,回答问题。 材料1:午餐快结束了,大部分幼儿已经出去散步了,只见明明等三四个小朋友仍在慢吞吞地进餐,每次其他小朋友都吃了一半了,还不见他们几个小朋友动勺子,碗里看上去就没动过似的,提醒几次才嚼到嘴里一点点馒头.但是只嚼不咽.所以每次都吃到最后。 材料2:周一中午,我们分完了饭菜,然后和宝宝们一起认识丸子、西红柿炒鸡蛋、紫菜鸡蛋汤,主食是馒头,说完后宝宝们吃了起来,只见小鹏的盘子里只吃了西红柿,鸡蛋都挑了出来,另外,两个菜一动没动,并且还用左手拿着勺子,舀菜也是歪歪扭扭的,吃到嘴里的还不如洒到外面的多。 材料3:小亮小朋友很快的吃完了饭菜,并找老师又盛了一碗。 问题:(1)在幼儿园中,对幼儿的进餐要求是什么? (2)材料中的幼儿存在哪些进餐问题,应如何改善。
简答题
查看原题
10:简述幼儿园与小学不衔接的原因。
简答题
查看原题
看答案
1:答案
D
解析
福禄贝尔建立第一所真正意义的幼儿教育机构。
2:答案
D
解析
幼儿德育的目标强调从情感入手,符合幼儿品德形成和发展的规律,符合幼儿的年龄特征。
3:答案
错误
解析
4:答案
B
解析
5:答案
B
解析
教师应当关心爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生德、智、体等方面全面发展,不能体罚或变相体罚学生。教师让学生抄700遍“我要专心学习,提高成绩”属于体罚学生,而且也不利于学生的全面发展,故本题选8。
6:答案
A
解析
[名师点睛]幼儿的眼睛的特点包括:(1)5岁前可有生理性远视。这是由于幼儿眼球前后距离较短,物体成像于视网膜后。而随眼球发育,前进距离拉长,5岁左右就可成为正常视力。(2)晶状体弹性好,调节范围广。(3)可能有“倒视”现象。视网膜的倒像要由大脑调节变为正视像,但大脑发育未完善,因此可能出现“倒视”。因此正确答案是A选项,B选项中晶状体缺乏弹性是错误的,C选项中治疗弱视的最佳时机目前尚无定论,D选项中斜视无法矫正是错误的。
7:答案
A
解析
[名师点睛]“看东西时喜欢歪头偏脸看”的幼儿极有可能是斜视,属于眼部问题之一;“看图书过近”说明幼儿眼睛近视,需要进行矫正;“瞳孔遇强光收缩”是一种本能行为,若遇强光放大则属于眼部问题,所以本题答案选A。对于婴幼儿来说,进行视力检查是很困难的,因为我们无法使用标准视力表检测其视力。但是如果父母细心,就可以从孩子平时的表现中捕捉到问题。比如,当发现孩子总是眯着眼睛看东西,或者看一个东西的时候,两只眼睛不在同一平行的位置上,让孩子观看一些小动物的图案(有些地方有形象视力表),或者用手遮挡住孩子的一只眼睛,观察孩子是否还能继续正常玩耍等。如果孩子出现拒绝家长的遮挡一类的反应,就应考虑其未被遮挡的眼睛是否视力不佳。
8:答案
C
解析
对教师的评价包括对教师教育活动的评价和对教师素质的评价两方面。
9:答案
解析
【参考答案】 (1)①按时定位进餐,食前有准备;②饮食定量,控制零食;③不偏食、挑食;④注意饮食卫生和就餐礼貌。 (2)材料中的幼儿在进餐的过程中存在没有食欲、挑食厌食等问题,具体表现在材料1中的幼儿吃饭速度慢,进餐时心不在焉,食量小:材料2中的幼儿进餐时只吃西红柿不吃鸡蛋和青菜。影响幼儿进餐的因素有饭菜不符合幼儿的口味,没有良好的进餐环境.成人不良习惯潜移默化地影响。所以在安排幼儿的进餐时应该考虑以下因素: ①科学合理; ②营养均衡; ③增进食欲。 托儿机构的膳食要能增进和保持幼儿的食欲,应做到以下几点: ①食物多样化,讲究色、香、味、形; ②创造良好的就餐环境; ③养成良好的饮食习惯; ④保持愉悦的情绪。 另外,还需考虑到清洁卫生、有利消化的问题。 清洁卫生:托儿机构的膳食必须保证清洁卫生.新鲜良好。从采购、加工到成品都必须进行严格的卫生监控.做到万无一失。 有利消化:婴幼儿的消化系统尚未发育完善,在烹饪食物时要注意食物要煮熟、烧透,避免油腻、辛辣、刺激的食物,有利于儿童的消化吸收,做到碎、细、软、烂。
10:答案
解析
(1)社会要求的提高; (2)生活制度的变化; (3)师生关系的不同; (4)生活环境的完全改观: (5)教育内容加深,形象化的方法减少。
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