中学教师招聘通关每日一练(8)


编辑时间:2023年1月26日

  • 1:陈鹤琴先生提出生活教育,倡导教、学、做合一的教育方法。(  )
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  • 2:下列选项中,不是制定切实可行的游戏计划的意义的是(  )。
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  • A、保证教学的地位和作用
  • B、有效促进儿童的发展
  • C、体现个性化教育,促进每个儿童的发展
  • D、有效了解儿童的发展
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  • 3:县级以上地方人民政府根据需要,为具有预防未成年人犯罪法规定的(  )的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。
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  • A、违纪
  • B、违法
  • C、严重不良行为
  • D、犯罪
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  • 4:幼儿园赵老师对教室里捣乱的幼儿常常进行打手板的惩罚,园长虽多次教导,但赵老师不以为然,认为自己通过这种方式可以规范幼儿的行为,对表现不好的幼儿仍会打手板。根据相关法律规定,幼儿园对赵某可以(  )。
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  • A、进行停课处置
  • B、进行行政处罚
  • C、进行罚款处罚
  • D、进行行政处分或解聘
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  • 5:下列不属于四大名旦的是(  )。
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  • A、梅兰芳
  • B、程砚秋
  • C、尚小云
  • D、杨宝忠
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  • 6:在Windows系统中,卸载一个应用程序可以采用(  )进行卸载。
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  • A、“控制面板”|“管理工具”
  • B、“控制面板”|“添加或删除程序”
  • C、“计算机”窗口
  • D、删除桌面快捷图标
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  • 7:(  )是指幼儿园班级中的保教人员通过组织、计划、实施、调整等环节,把幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来,以达到高效率实现保育和教育的目的。
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  • A、幼儿园班级管理
  • B、幼儿园年级管理
  • C、幼儿园教师管理
  • D、幼儿园儿童管理
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  • 8:托儿所(或幼儿园托儿班)具有(  )特色。
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  • A、社会福利性和教育性
  • B、社会福利性和保教性
  • C、保教性和辅助性
  • D、辅助性和社会性
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  • 9:这是一位教师在进行大班故事教学活动《小蝌蚪找妈妈》中的片段: 在熟悉故事内容后,教师对幼儿提了这样几个问题:“你们喜欢这个故事吗?”“这个故事中有谁?”“为什么小蝌蚪问了这么多动物妈妈,它都没有找到自己的妈妈?”前面两个问题孩子们很快做出了回答,到第三个问题了,幼儿不作声,于是这位教师指指图片上的动物,孩子们连忙说:“他们没有问青蛙妈妈。”孩子们开始自由讨论,有的说“他们问的是小白鹅的妈妈。”有的说:“小乌龟的妈妈。”…… 有的跟同伴分享,还有的跟老师交流,教师适时鼓励孩子模仿小动物的样子,引得孩子们捧腹大笑。 看着孩子们在兴头上,又提问:“小蝌蚪找到妈妈会做什么?如果是你,会怎么办?”孩子们像炸开了锅,你一言我一语,气氛特别热烈。 请根据语言教学的原理对以上教学片段进行分析。
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  • 10:对某一教育活动效果的评价,不能只听某个领导或某个专家的意见,还要听取同行的意见,听取广大家长的意见,更要考查所评班幼儿的发展水平,收集方方面面的信息进行分析和归纳,最后作出恰当的评价。体现了评价的(  )原则。
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  • A、一致性
  • B、全面性
  • C、目的性
  • D、可比性
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