中学教师招聘通关每日一练(7)


编辑时间:2022年8月20日

  • 1:角色游戏的教育作用是( )。
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  • A、帮助幼儿认识社会
  • B、给幼儿提供实践的机会
  • C、发展幼儿的智力
  • D、促进幼儿身心的健康发展
  • E、培养爱好
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  • 2:幼儿园的( )双重任务是我国幼儿园的一大特色,也是我国幼儿园的社会使命。
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  • A、安全保育
  • B、发挥一日活动整体教育功能
  • C、以游戏为基本活动
  • D、教育的活动性和活动的多样性
  • E、保育和教育
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  • 3:幼儿教育主要是教师的事情,保育员主要安排好幼儿的生活就可以了。
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  • 4:教师指导的频率越高,越有助于儿童游戏水平的提高。 (  )
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  • 5:教育现代化包括教育制度、教育结构、思想观念、教育内容、教育手段、方法等方面的变革,其中是核心。(  )
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  • A、教育观念现代化
  • B、教育手段现代化
  • C、教育结构现代化
  • D、教育制度现代化
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  • 6:德国教育家福禄培尔的教育著作是(  )。
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  • A、《爱弥儿》
  • B、《大教学论》
  • C、《儿童的发现》
  • D、《人的教育》
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  • 7:学前教育的(  )原则,是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。
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  • A、发展适宜性
  • B、启蒙性
  • C、综合性
  • D、独立自主性
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  • 8:根据《中小学班主任工作条例》,下列哪一项不属于选聘班主任时应对教师进行的考查范畴?(  )
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  • A、作风正派,心理健康,为人师表
  • B、热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通
  • C、爱岗敬业,具有较强的教育引导和组织管理能力
  • D、具有多年的教学经验
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  • 9:小文是一位刚从外地转过来的学生,但幼儿园大部分的老师都知道他,因为他是有名的“捣蛋鬼”,与班上的同学关系极其不好,经常欺侮“弱小”的同学。他对学习极为反感。老师知道他并不笨,本质上还是好的,于是经常找他聊天,让小文讲讲自己的爱好和特长,说说他爱玩什么游戏……老师根据他每天来幼儿园的时间比较早的特点,将班级的钥匙交给他,并让他做了班里的公物保管员。 小文自从拿了班级的钥匙,每天放学都是关好灯、关好窗、锁好门后才离开教室,做事情也变得井井有条,班上的同学开始慢慢和他交好,并在学习上不断地帮助他,使小文不断地在进步。 请你运用现代教育理论,对该教师的行为进行评析。
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  • 10:一天妍妍跑到老师跟前说:“老师,我的动物橡皮不见了,我看到小睛拿走了。”老师听了妍妍的话便走到教室想去质问小晴,发现小晴不在。教师就私自打开了小睛的书包,把书包翻了个遍,也没有找到妍妍的橡皮。这时,小晴从外边走进来,发现老师正拿着自己的书包,而且书包明显是被老师翻过了,小睛感觉很委屈,但是由于害怕老师而没有吱声。老师刚要开口向小睛要妍妍的橡皮,站在一旁的诚诚大声喊道:“老师,妍妍的橡皮在妍妍手里攥着呢。” 问题:请从教师职业道德的角度,分析该教师的做法。
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