中学教师招聘通关每日一练(2)


编辑时间:2022年8月11日

  • 1:在幼小衔接工作中,不应把幼小衔接工作仅仅视为两个教育阶段的过渡问题,而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑。这体现了幼小衔接工作中的(  )指导思想。
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  • A.长期性而非突击性
  • B.整体性而非单项性
  • C.适应性
  • D.终身性
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  • 2:在幼儿园里,建立良好师生关系的基本条件是(  )。
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  • A、真诚,同理心,深切的了解
  • B、真诚,接纳与信任,同理心
  • C、真诚,接纳与信任,深切的了解
  • D、同理心,接纳与信任,深切的了解
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  • 3:陈鹤琴对幼儿园惩罚所持的观点是(  )。
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  • A、坚决反对
  • B、表示理解并支持
  • C、可以偶尔使用
  • D、在规定的原则下使用
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  • 4:教师在用语言指导游戏时,口气应十分肯定。 (  )
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  • 5:儿童按照故事的内容分配角色,安排情节,通过动作、表情、语言等来进行的游戏是(  )。
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  • A、角色游戏
  • B、结构游戏
  • C、智力游戏
  • D、表演游戏
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  • 6:幼儿知识经验有限,还没有形成固定的道德观念和行为标准,他们(  ),因此,幼儿教育工作者应从幼儿人园开始就进行良好的习惯培养,为道德的启蒙教育打下基础。
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  • A、模仿性差,辨别是非的能力强
  • B、依赖性强,辨别是非的能力差
  • C、模仿性强,辨别是非的能力差
  • D、依赖性差,辨别是非的能力强
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  • 7:作为生物体遗传信息的表达者的是(  )。
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  • A、核酸
  • B、蛋白质
  • C、酶
  • D、糖类
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  • 8:“神魔皆有人情,精魅亦通世故”是对(  )的评价。
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  • A、《石头记》
  • B、《西游记》
  • C、《聊斋志异》
  • D、《封神榜》
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  • 9:有时候能够看到这样的情况,有的儿童为了找到收音机里说话的人,他(她)就把收音机拆开,这说明(  )。
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  • A、儿童具有破坏性
  • B、家长和教师管教不严
  • C、很可能是儿童科学潜能的表现
  • D、摆在儿童面前的玩具太多
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  • 10:对幼儿游戏的评价应该是(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、反面评价
  • B、正面评价
  • C、正面评价与反面评价相结合
  • D、消极评价
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