中学教师招聘通关每日一练(8)


编辑时间:2022年6月3日

  • 1：比较研究发现，学前幼儿写字训练最合理有效的方法是（　　）。
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  • A、在游戏和生活中训练幼儿的手指灵活性，如穿珠子、使筷子、用剪刀等
  • B、让幼儿先学习用毛笔写字，一段时间后再学习用硬笔写字
  • C、到大班时尽量让儿童多训练写字
  • D、坚持每天认、读、写l～2个简单的字，积少成多
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  • 2：《幼教无际论》、《从孩提到青年》、《我的童年》等专著的作者是（　　）。
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  • A、陶行知
  • B、陈鹤琴
  • C、鲁迅
  • D、张雪门
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  • 3：在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（　　）。
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  • A、 帮助幼儿做好人学前的学习准备
  • B、 培养幼儿的规则意识和任务意识
  • C、 培养幼儿的主动性
  • D、 培养幼儿的独立性
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  • 4：蒙台梭利强调儿童自由选择和自主进行活动的能力，儿童可以毫无限制地去进行选择和活动。 （　　）
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  • 对
  • 错
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  • 5：教师自我教育能力的核心是（　　）。
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  • A、反思能力
  • B、思考能力
  • C、自学能力
  • D、教学能力
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  • 6：“罢黜百家，独尊儒术”是由（　　）提出来的。
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  • A、孔子
  • B、孟子
  • C、董仲舒
  • D、王阳明
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  • 7：幼儿的体温比成人略高，正常体温(腋表)为36%—37．4℃。一昼夜间，有生理性波动。测量幼儿体温最好在其进食（　　）小时以后，安静状态下进行。
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  • A、1
  • B、2
  • C、3
  • D、0．5
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  • 8：异物入眼，处理方法是（　　）。
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  • A、用手揉眼
  • B、翻开眼皮，用湿棉花或干净手帕拭出异物
  • C、翻开眼皮，用温开水冲洗
  • D、闭上眼睛
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  • 9：区域活动开始了，孩子们根据自己的喜好自由地选择了不同的区域开始玩游戏，教师发现创想区一个人也没有。于是说：“创想区谁愿意去玩啊?”可是没有人理睬。教师耐心地再次提高了嗓门： “今天谁愿意去玩纸箱啊?”这时，有一个幼儿举手说：“我去吧。”接着几个幼儿也陆续地响应去创想区玩。可是没一会儿创想区的游戏就结束了。见此情况教师就从头到尾把整个游戏的过程和玩法讲给了她们听，并给她们几个人分配了不同的角色，在教师的指导下创想区里的“纸箱加工厂”总算顺利的开展起来了。在区域活动进行到一半的时候，教师发现创想区里乱成一团，跑过去一看，幼儿们正在玩“开汽车”的游戏呢。当看到教师来了时，幼儿们又赶紧玩起了纸箱，嘴里却不停地说一点都不好玩。 请根据孩子的反应对这位教师的游戏区设置是否合理进行分析，并提出建议。
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  • 10：以下哪一项不属于幼儿园美术教学的方法?（　　）
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  • A、观察法
  • B、范例和演示
  • C、游戏练习
  • D、鼓励和纠正
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