中学教师招聘通关每日一练(6)


编辑时间:2022年4月16日

  • 1：特别适合用于与不愿见面的家长联系的书面联系形式是（　　）。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、宣传版
  • B、联系手册
  • C、家长园地
  • D、问卷调查表
  •  
  • 2：对生病儿童进行家访是什么性质的家访?（　　）
  • 单项选择题   查看原题
  • A、新生家访
  • B、情感性家访
  • C、定期家访
  • D、问题儿童重点家访
  •  
  • 3：大(2)班的小朋友们都在各自的兴趣小组玩游戏，唯独小强一个人懊丧地坐在一边，原来小强太霸道，小朋友们都不喜欢与他一起玩。老师看在眼里并没有采取任何措施，老师这种教育方法属于（　　）。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、自然后果法
  • B、冷处理法
  • C、权利剥夺法
  • D、平行教育法
  •  
  • 4：首次把国际社会保护儿童权利的思想转变成各国政府的诺言的国际公约是（　　）。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、《国际儿童权利宣言》
  • B、《日内瓦儿童权利宣言》
  • C、《儿童权利公约》
  • D、《儿童生存、保护和发展世界宣言》
  •  
  • 5：幼儿德育的重点是培养幼儿的道德认识。 （　　）
  • 判断题   查看原题
  • 对
  • 错
  •  
  • 6：教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，侵犯了学生的(　　)
  • 单项选择题   查看原题
  • A、隐私权
  • B、名誉权
  • C、受教育权
  • D、人身自由权
  •  
  • 7：制作一个主题为《节约水资源》的多媒体课件，首先需要进行（　　）。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、脚本编写
  • B、准备素材
  • C、需求分析
  • D、确定制作工具
  •  
  • 8：美国的“早期开端”方案与“追随到底”方案、英国的“确保开端”方案等的实施主要体现了现代学前教育发展趋势中的（　　）。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、重视对处境不利儿童的补偿教育
  • B、重视多元文化教育，强调课程的文化适宜性
  • C、关注特殊儿童“回归主流”，实施全纳式教育
  • D、托幼机构教育职能进一步加强
  •  
  • 9：幼儿园的宋老师带领着小朋友们在放风筝，一阵大风吹来，风筝被刮到了大树上，宋老师让孩子们想一想，该用什么办法把风筝取下来。 孩子们争先恐后地说：“用长棍子啊!”“搬个梯子爬上去!”“使劲摇大树。” 大多数幼儿都能想出这些办法，为了继续拓展他们的思维，宋老师让大家接着想。 明恩说：“把大树砍断吧。”燕家诚说：“买很多气球绑在一起，带你飞上大树。” 秋颖接着说：“准备一张蹦蹦床，你掉下来的时候不会受伤。” 为了激励幼儿灵活动脑，宋老师鼓励孩子们展开讨论：“你们觉得，他们提出的办法怎么样啊?还有没有别的办法?” 智文说：“燕家诚的办法不好，老师这么高，得买多少气球啊。” 静怡说：“我们要爱护树木，不能砍树。不然在长棍子上系一串鞭炮吧，挂到树上去，鞭炮一爆炸，风筝就下来了。” 英馨说：“你刚才还说爱护树木呢，鞭炮一爆炸，树就受伤了，树也会痛，风筝也被炸坏了，老师说过不能随便放鞭炮。” 孩子们激烈地讨论起来…… 问题：请结合材料分析幼儿思维发展的特点，并谈谈教师应该如何培养幼儿的思维能力?
  • 简答题   查看原题
  •  
  • 10：物质环境是学前教育存在与发展的（　　）。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、必备条件
  • B、主要条件
  • C、次要条件
  • D、生活条件
  •