中学教师招聘通关每日一练(6)


编辑时间:2022年4月13日

  • 1：规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是（　　）。
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  • A、《幼儿园教育纲要》
  • B、《幼儿园工作规程》
  • C、《幼儿园工作暂行管理条例》
  • D、《未成年人保护法》
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  • 2：有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了（　　）对幼儿园教育的意义。
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  • A、社区资源
  • B、社区环境
  • C、社区习俗
  • D、社区文化
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  • 3：在具备了基本的物质条件后，对幼儿园教育起决定作用的是（　　）。
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  • A、社会环境
  • B、学校制度
  • C、物质文化
  • D、精神环境
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  • 4：在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系。 （　　）
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  • 对
  • 错
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  • 5：如果是色盲或失明的儿童就无从发展实力，也就培养不成画家了，这表明（　　）。
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  • A、遗传决定一切
  • B、后天环境决定遗传素质
  • C、教育起主导作用
  • D、遗传素质为儿童发展提供前提
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  • 6：因小丽不好好吃饭，李老师对其加以辱骂，还不让她吃饭。李老师应当(　　)
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  • A、停止侵害、消除影响、赔礼道歉
  • B、这是为孩子好，无须道歉
  • C、向家长道歉，但是为自己辩解
  • D、以后喂小丽吃饭
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  • 7：不入虎穴，焉得虎子。对这句话理解不正确的是（　　）
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  • A、进入虎穴，就一定得到虎子
  • B、只有进入虎穴，才有可能得到虎子
  • C、即使进了虎穴，也不一定就能得到虎子
  • D、要取得虎子，就必须得进虎穴
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  • 8：幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（　　），使之体验自由表达和创造的快乐。
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  • A、认识水平
  • B、情感体验
  • C、创造性思维
  • D、审美经验
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  • 9：谈话活动与日常谈话最根本的区别在于是否具有（　　）。
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  • A、双向性
  • B、目的性
  • C、互动性
  • D、丰富性
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  • 10：阅读以下三则材料，回答问题。 材料1：午餐快结束了，大部分幼儿已经出去散步了，只见明明等三四个小朋友仍在慢吞吞地进餐，每次其他小朋友都吃了一半了，还不见他们几个小朋友动勺子，碗里看上去就没动过似的，提醒几次才嚼到嘴里一点点馒头．但是只嚼不咽．所以每次都吃到最后。 材料2：周一中午，我们分完了饭菜，然后和宝宝们一起认识丸子、西红柿炒鸡蛋、紫菜鸡蛋汤，主食是馒头，说完后宝宝们吃了起来，只见小鹏的盘子里只吃了西红柿，鸡蛋都挑了出来，另外，两个菜一动没动，并且还用左手拿着勺子，舀菜也是歪歪扭扭的，吃到嘴里的还不如洒到外面的多。 材料3：小亮小朋友很快的吃完了饭菜，并找老师又盛了一碗。 问题：(1)在幼儿园中，对幼儿的进餐要求是什么? (2)材料中的幼儿存在哪些进餐问题，应如何改善。
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